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济宁医学院操作考核评分表
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济宁医学院操作考核评分表
临床技能学—小儿生长指标测量
专业：年级：学号：学生姓名：
评分标准
满分
得分
准备
1. 物品准备：根据测量项目准备物品（安全适用），确定环境温度适宜、光线明亮
（1）体重：婴儿电子秤、治疗巾
（2）身长、顶臀长：婴儿量床
（3）头围、胸围、上臂围：软尺
4
2. 核查身份，与家长沟通
3
3. 洗手
3
具体操作
体重
（1）小儿空腹排尿后或进食2小时；脱鞋帽衣物（包括尿不湿）；
（2）操作者站于患儿右侧；
（3）电子秤放置平稳、打开开关；
（4）垫上治疗巾，清零；
（5）将婴儿轻轻放在电子秤上，适当防护、避免剧烈哭闹，安静状态下读数；记录（）
（6）给婴儿穿衣物。
20
身长
（1）操作者站于小儿右侧、助手站于小儿头侧；小儿为仰卧位；
（2）为小儿脱下衣帽鞋，仰卧于量床底板中间；
（3）助手固定体位：头顶贴头板，双耳在同一水平线、眼眶下缘与耳廓上缘连线与底板垂直；
（4）操作者左手固定小儿膝部使双下肢伸直紧贴足板。足板与量床两侧均垂直相交时两侧读数相等即为测量值，记录（）。
10
顶臀长：（1）-（3）同身长
（4）操作者左手使小儿双下肢屈髋屈膝，大腿与底板成直角、小腿与大腿成直角，右手移动足板紧贴臀部，足板与量床两侧均垂直相交时，两侧读数相等即为测量值，记录（）。
10
头围：
（1）操作者站于小儿右侧、小儿为仰卧位或坐位；
（2）操作者左手拇指将软尺始端（0点）固定于小儿右侧眉弓上缘处，左手中、食指固定软尺于枕骨粗隆，手掌稳定儿童头部，右手将软尺紧贴头皮（避开发辫）经左侧眉弓上缘回至0点处即为最大径头围读数；
（3）记录（）。
（4）要点：软尺双侧对称、轻贴头皮
10
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胸围：
（1）操作者站于小儿右侧、小儿为仰卧位（双上肢自然平放）或坐位（双上肢自然
下垂）；
（2）操作者左手拇指固定软尺零点于右