文档介绍：大班美术：橙子变变变
活动目标：
、引导幼儿从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状
展开想象。
、通过过活动培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。
活动准备：课件、橙子两个、剪好的大大小小的横竖切
面。活动过程：
一、猜猜谁来大班美术：橙子变变变
活动目标：
、引导幼儿从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状
展开想象。
、通过过活动培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。
活动准备：课件、橙子两个、剪好的大大小小的横竖切
面。活动过程：
一、猜猜谁来了
、师：今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们
先来看一张图片，好吗？
师：你们看到了什么？（圆形）看到这个圆会让你想到
什么东西？
师：现在看圆的上放出现了一个小黑点，现在圆变成了
什么东西？
2、师：今天，老师请来的客人就是橙子，橙子就像刚刚
老师画的一样，由一个圆和黑点点变的。
师：橙子的表面是黄黄的，摸上去会是什么感觉？
二、认识横竖切面
、师：橙子的形状是圆形的，果皮的颜色是橙色的，这
些都是橙子的表面，那橙子的里面是怎么样的？
师：橙子的里面会不会有形状？
、师：老师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一
切变成两半，并且把它里面形状的照片拍下来了，我们一起来看一看，好吗？
①竖切面：
师：橙子的里面是不是这样的，有什么形状？教师小结：
橙子的里面真的有形状。橙色的两个半圆是橙子的果肉，中
间白白的和周围白白的一圈是橙子的皮。
②横切面：
师：昨天我切的时候发现了一个怪怪的事情。我切第二
个橙的时候，我也是这样切一刀，可是这个时候切出来的橙
子的里面和这张照片不一样，我们来看一看。
师：这个像什么？为什么我同样切一刀切出来的会是不
一样的？
师：那我们来试一试，好不好？我们先来竖切，不知道
是哪个图案啊！我们来数123
3、教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，
切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面
（出示范纸）；横着切的，说说看叫做横切面。（出示范
纸）
三、横竖切面变画。
师：现在他们要和我们玩游戏了，我们来看看橙子的横
切面能不能找到有趣的图形呢？