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2022精选骨干教师个人工作总结.docx

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2022精选骨干教师个人工作总结.docx

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工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。
  一、思想政治方面
  我专心要求上进,既能仔细履行老师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我明白“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还仔细制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。透过一系列学习活动来不断充溢自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了打算。
  二、努力提升业务水平,专心参加教科研实践










  作为一名骨干老师,我觉得提高教学水平和教科研潜力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。
  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生潜力的培育,学问上做到课课清。对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。
  2、仔细学习各类教化教学杂志中的先进教化阅历。我订阅了包括《江苏教化》、《连云港教化》、《小学语文教学》、《小学教学探讨》、《小学教学设计》等各级各类教化类报刊杂志,利用一切能够学和潜力。织梦资料管理系统
  3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,找寻出一条适合自己的发展之路,争取逐步构成自己的教学特色。织梦好,好织梦
  4、我还充分利用网络优势,学习教化教学方面的新思想,驾驭新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学。
  三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值
  课堂是老师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我专心推广“先学后教”的教学模式,并力求让我的语文教学构成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高语文教学质量。










  (1)备好课。我专心参与教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领悟课改精神实质。然后依据要求,撰写课后反思。回到学校,我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快驾驭教材资料。
  (2)上课。我听了很多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最至少的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的专心性和创建性思维,使学生有举一反三的潜力。我还留意培育学生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时,我留意对后进生进行应对面的辅导,争取让他们更快地进步。
  (3)做好课后辅导,对后进生做到从友善起先,理解和敬重他们。从学习上生活上真正关切他们。能刚好倾听学生看法,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。
  (4)每一天我给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思索,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生驾驭了吗哪些潜力得到了提高,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。

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