条码 演示文稿.ppt

文档介绍：条码应用
条码在灭火器中的应用
项目概述
学校保卫处管理员使用各种扫描仪对设置在灭火器上面的条形码进行扫描,通过带有扫描条码功能的计算机终端,或者利用网络直接上传条形码图片,在服务器响应回复后,管理员便可对所有的灭火器进行管理
条码的设置
条形码暂定为code39码。
不同类型的灭火器应当设置不同类型的条形码,以位置适当、扫描方便、经久耐用为设计重点。
条码的扫描
设置的条码一般比较清晰,对于扫描的要求不高,方法正确,一般扫描仪都可胜任。
扫描的终端
终端可设置在教学楼、办公楼、学生宿舍等固定的地点。扫描器分为手提式和固定式,都与计算机绑定,并与网络联通。
上传条码
通过无线或有线,连接到专设服务器,由服务器识别条码并回传资料。
灭火器的广泛使用
使用条码对于灭火器的优势
快捷的获取信息
特有的统计资料
完善数据系统
便于有效管理
现状分析
目前,多数学校的保卫处对灭火器的管理仍以人工查验、手工记录为主,检查记录都以纸制方式存档
检查过程中发现的意外情况,如灭火器已被开启、重量不够、气压不足等现象,均单独填写表格进行记录,而记录之后很容易将灭火器混淆,因为灭火器的外观具有一定相似性,不容易辨别。
遇到紧急情况,往往不能及时获得该灭火器有关信息
追究责任时, 经常存在责任人不明确等现象
某份灭火器资料的丢失将影响到很多灭火器的管理
更换灭火器时存在较多问题
学校的需求
管理的需求
社会的需求
条形码应用
迅速
便捷
充实
码制选择。从信息量、使用成本等方面考虑,我们选择Code 39码。如果愿意投入更多成本,以便于更好的管理灭火器,可以考虑应用二维条码进行管理,如PDF417码、QR code码等。
编码规则。对Code 39条码编码规则为:用学校代码、楼号、楼层、序号、灭火器制造商代码灭火器类型等依次编码,具体如下:①学校代码,可用四个数字(或字母)表示,如1002(或ZJZY);②楼号,用两个数字(或字母)表示,如03(XY);③楼层,用两个数字表示,如第一层用01,第九层用09;④序号即某一楼层所存放的灭火器的序号,用两个数字表示,如某一楼层共存放80个灭火器,则其序号从01开始至80;⑤灭火器制造商代码,用四个字母表示,一般为企业简称的首写拼音,如浙江江山消防器材有限公司(简称浙江江山)可用ZJJS表示;⑥灭火器类型,用两个数字表示,如碳酸氢钠灭火器用01表示。
条码的粘贴位置。根据条码的粘贴位置规范,可将打印好的条码粘贴在灭火器的右侧下半区域。
应用策略的不足与发展空间
应用策略的不足
应用范围的局限性。目前仅限于某一较小的局部范围,如学校、医院、政府机关等,