文档介绍：2012 年第 2 期 No. 2,2012
第 23 卷民族教育研究 Vol. 23
总第期
109 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities General No. 109
关于中学生道德价值观问卷编制的研究
龙滢
,
中央民族大学教育学院北京 100081
[摘要] 在文献分析的基础上,通过电话访谈、开放式问卷调查编制出中学生道德价值观问卷。经过
对调查结果信度和效度的检验,证明该问卷包括报答、平等、责任、真诚、利他、律己这六个维度。问卷具有良
好的信度和效度,可以用于未来中学生道德价值观的测量。
[关键词] 中学生道德价值观问卷编制
[中图分类号] G751 [文献标识码] A [文章编号]1001 - 7178 2012 02 - 0067 - 05
道德价值观作为价值观体系的一个重要方性判断向主观性判断发展,认知水平随年龄增长
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, 1 , ,
面日渐引人关注。作为一个较新的研究领域而逐步提高。20 多年来这一领域已有一些成果
其研究成果无论在西方还是中国都是相对薄弱问世,许多学者做了开创性的工作,但由于种种原
, ,
的。中国的道德价值观研究始于 20 世纪 80 年因目前还未形成公认的道德价值观量表同时对
[ ]
代。2 道德价值观是影响个体的道德目标、支配影响道德价值观的相关因素的探讨也较少。由于
,
个体的道德判断和道德评价、控制个体的道德行目前尚无公认的道德价值观测量问卷笔者从研
为抉择和实际道德行为过程的重要变量,是个体究的实际需要出发,在参考有关文献和开放式访
, ,
价值观系统中有关社会及个人道德生活的部分。谈的基础上构建了问卷维度和题项以期对道德
它与其他价值观的明显区别在于由它所支配的道价值观研究的科学性和有效性有所帮助。
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德判断具有道德的涵义。3
一、问卷的编制
道德价值观是一个多维度、多层次的复杂的
,
心理构成体。从不同的层面观察道德价值观其 1. 问卷的内容
,
结构会有不同的特点。1987 年陈欣银在《道德 1 在参考相关文献和对中学生开放式电话
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价值结构研究的几个问题》4 和《德性结构的基访谈的基础上确定问卷维度和题项。维度采用陈
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5 ,
本成分及其发展初探》两文中对道德价值的形欣银研究所确定的道德价值观内容的八个方面

式和内容作过理论探讨和测验研究。陈欣银在其中对尊老维度的内容作了调整剔除了原尊老
,
“判断测验”的基础上采用多元分析和 Q 分类等维度中的“听话”含义在题项设计上注重结合
, ,
技术探索了德性结构的基本成分及其发展规律。中学生特点和时代特征尤其是加入了青少年比
,
结果表明道德价值内容包含尊老、集体、真诚、律较关心的网络道德问题。
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4
己、报答、责任、利他性、平等八个基本范畴。我 2 经过 20 名心理学专业研究生和 7 名中
国学者对青少年道德价值形式的发展也进行了一学德育教师对题项内容进行初步审核、修改和增
, , ,
些研究得出的共性结论是青少年道德判断的