《红绿灯》.doc

文档介绍：《红绿灯》
活动领域:社会
活动班级：苗四班
活动时间：2016年4月26日
活动名称：《红绿灯》
活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，知道基本的交通规则；
2、通过参与游戏游戏，理解红绿灯的作用
活动准《红绿灯》
活动领域:社会
活动班级：苗四班
活动时间：2016年4月26日
活动名称：《红绿灯》
活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，知道基本的交通规则；
2、通过参与游戏游戏，理解红绿灯的作用
活动准备：红黄绿三种颜色的圆圈
活动过程：1、教师出示红绿灯，引发幼儿思考
教：(1)你们看今天老师带来的是什么？你们在哪见过它啊？它有什么用？
(2)马路上除了红绿灯还有什么啊？它们都走在哪里？
2、启发幼儿探讨马路上的交通规则
教：（1）马路上有好多人要过马路，他们怎么办呢？
（2）马路上还有自行车你们觉得它应该走在哪里呢？骑自行车应该怎么过马路的呢？
3、带领幼儿做情景游戏
教：今天呢，小白兔啊她生病了，想让小朋友们去看看，你们愿意吗？
游戏玩法：首先我们要先穿过马路去停车场（走人行道，看红绿灯），到了停车场我们每个人开一辆小车（开出停车场是要提醒幼儿看一看，听一听有没有其他车辆开过来。）