文档介绍：第二单元 祖国颂
第一课时
教学内容：
歌曲《歌唱祖国》。
教学目的：
学会歌曲《歌唱祖国》;感知音乐构造；掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。
重点难点：
重点：通过在课堂上学唱这首歌曲到达会背的目的.
难点:第二单元 祖国颂
第一课时
教学内容：
歌曲《歌唱祖国》。
教学目的：
学会歌曲《歌唱祖国》;感知音乐构造；掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。
重点难点：
重点：通过在课堂上学唱这首歌曲到达会背的目的.
难点:在学唱这首歌时，，用首调唱名法，理解D大调的音位;第二，掌握弱起节奏和附点节奏,从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏。（精品文档请下载）
教学过程：
１、学生伴着歌曲的录音走进教室,体验歌曲的进展节奏和雄壮的风格。
２、老师通过语言引导学生学唱这首歌曲。(１－２遍）
３、老师进展乐谱分析（假设学生音乐根底好，可在老师指导下自己分析），并做练习。
（１)调式、调性(D大调)和唱名；
(２）节拍和特点（四二拍子、弱起小节、附点音符);
（３）典型节奏型；
（４）旋律进展特点；
（５)音乐构造,越短和乐句；
（６)词曲关系.
４、老师引导学生唱歌谱，然后边听录音（或跟琴）边唱乐谱，直到唱熟。
５、再听一遍录音，在课堂上讨论歌曲的演唱风格,包括力度、速度、节拍、节奏，旋律线等。同时,说出这首歌曲的音乐构造-—三段体，和它们所造成的“陈述——比照——再现"的艺术效果.（精品文档请下载）
６、按照讨论出的音乐演唱风格，以自然、亮堂的声音有表情地演唱这首歌曲，并背唱.
小结：
今天我们再次学唱了《歌唱祖国》这首颂歌，进一步表达我们对祖国的热爱之情，同学们的热情很高，希望同学们能把这种热情带入学习等各方面中。（精品文档请下载）
课后反思
学生对此歌比较熟悉，能主动学唱,并能参和小组的集体齐唱。老师参和指挥，学生的演唱激情高涨，效果好。