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《马克思主义原理教学资料》马克思知识点(缩印版).doc

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《马克思主义原理教学资料》马克思知识点(缩印版).doc

上传人:jllzaxwb 2016/11/20 文件大小:56 KB

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《马克思主义原理教学资料》马克思知识点(缩印版).doc

文档介绍

文档介绍:1、什么是马克思主义?从创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级的性质、目的和解放条件的学说。从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。狭义:马克思主义是马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学术的体系。广义:马克思主义不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学术的体系,也包括后人对它的发展,即发展了的马克思主义。2、哲学的基本问题及其包括的方面?思维(意识或精神)和存在(物质)的关系问题第一方面:思维和存在、精神和物质谁是世界的本原,谁是第一性,谁产生谁。第二方面:思维和存在是否具有同一性。即思维能否反映存在,世界能否被认识。3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?(1)一切哲学家必须回答的问题(2)解决哲学其它问题的核心问题(3)划分唯物主义和唯心主义哲学基本派别的标准(4)是人类实践中最基本的问题4、什么是物质,坚持马克思主义的物质观有什么理论意义?物质,是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义:(1)坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限(2)坚持了能动的反映论和可知论,同不可知论划清了界限(3)体现了唯物论和辩证法的统一,同旧唯物主义划清了界限(4)体现了自然观和历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础5、如何理解物质和意识的辩证关系?辩证唯物主义在坚持物质决定意识,意识依赖于物质的同时,又承认意识对物质有能动作用。意识是物质的产物,是物质世界在人脑中的主观映象,这是物质、意识关系问题上的唯物主义。意识对物质有能动的反作用,这是物质、意识关系问题上的辩证法。6、意识能动性及其表现?意识的能动作用,是指意识能够能动地反映客观事物,形成主观观念,并且能动地指导人们进行实践活动,反作用于客观事物。即人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力。表现:①意识活动的目的性、计划性②意识活动的主动性、创造性③意识活动对人类实践的指导作用④意识活动对人体生理活动的控制7、为什么对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质?1)对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容与发展变化的内在动力2)对立统一规律是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索3)矛盾分析法是认识事物的最根本方法4)是否承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力,是唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧8、矛盾的统一性和斗争性在事物发展中的作用同一性的作用:1)为事物的发展提供前提2)使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而发展3)规定事物发展基本趋势斗争性的作用:1)引起矛盾双方力量对比的变化2)引起矛盾统一体的解体总之,矛盾同一性和斗争性相结合