文档介绍：1
“正确使用标点符号”复****教案
教学目的：掌握16种标点符号的作用和用法
教学重难点：顿号、冒号的用法，分号和逗号的区别;括号、引号及破折号的用法。
教学方法：讲析、讨论、训练
课时安排：3教时（点号总结1课时，标号总国语文》，中国社会科学院语言研究所编）在学术上颇有创见。
　　②，,句末标点不能省。例如：
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　　革命文学家至少是必须和革命共同着生命，或深切地感受着革命的脉搏的.（最近，“左联”提出了“作家的无产阶级化”的口号，就是对于这一点的很正确的理解。）
　　（3）顿号、逗号、，逗号是句间（或短语间）的停顿，分号是并列分句之间的停顿。例如：
　　a．图书馆内收藏的小说可多了,有古代的、现代的,文言的、白话的,中国的、外国的,长篇的、中篇的、短篇的.
　　b．开荒,种庄稼,种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
　　(4）掌握几个特例。
　　①倒装句,无论是什么语气都在句末表示，；
　　起来，饥寒交迫的奴隶！
　　②选择问，只在最后一个分句后用问号，：
　　我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查资料?
　　③约数间不用顿号。例如：
　　他十七八岁!
　　④须强调主语或主语较长或宾语较长时也用逗号和谓语隔开。例如：
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　　a．梦，就是理想。
　　b．一位到广州旅游的美籍华人,被广州交通运输职工医院的青年外科医生治好了疾患。
　　c．我的日本朋友告诉我，樱花一共有300多种，最多的是山樱、吉野樱和八重樱.
　　(5）分清几个区别。
　　①省略号和破折号都可表示语音中断，其区别是破折号表示语言戛然而止，：
　　a．鲁大海：你叫警察杀了矿上许多工人，你还—-
　　b．穿长袍的问：“这一位是……”
　　②括号和破折号都可表示注释前文，其区别是括号内的文字不是正文，只是注释,一般不必念出来;破折号内的内容是正文的一部分，在朗读时要读出来。例如：
　　a．中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大奉献。
　　b．细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧-—在窗外静静地飘洒着.
　　（三）辅以练****加以稳固。在复****该知识点时除掌握以上标点符号的用法外,还要精选一部分练****进展强化，以便稳固.
四、标点符号歌
标点符号真重要，各位考生莫小瞧。句子点号有七种，另有九种是标号。
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句内点号表停顿，性质不同看需要. 逗号顿号和分号,还有一种是冒号.
它们位置在句中，句子末尾见不到. 句内主语谓语间,需要停顿用逗号。
句内动词宾语间，宾语复杂逗号断。状语太长要前提，提至句首逗隔离。
复句内部有分句，假设非并列逗可以。句内并列词语间,顿号分开很明显。
转折因果多重句，关系假设非并列，首层前后两部间****惯也用分号切。
分行列举各项间，使用分号更显然。称呼总说及解释，冒号用来表提示。
总括话语放末梢,前面也可用冒号. 句末点号更需要，句号问号感慨号。
陈述句子话说完，句号画上才完全. 祈使语气假设舒缓，使用句号是****惯。
疑问反问句子末，十有八九问号多. 感慨反问祈使句，语气强把叹号使。
常用标号有九种，引号括号破折号，省略连接加着重，间隔书名带专名。
直引着重特殊意，需用引号来标示。引号里面套引号,外双内单莫混淆。
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括号用来表注释,使用位置要注意。假设注句内某词语,括注紧贴被注词。
如假设注释全句子，句末点后括注释。破折号，不简单，几种用法要记全。
文中解释要说明，话题突然要改变, 象声词后声音延，列举分承各项前。
省略号，六圆点，省段诗行十二点. 引文省,列举省，说话断续也可省。
连接号，连相间，时间地点数目间。产品型号常运用，递进工程要相关。
间隔号是小圆点，人名分界用它连. 书名较长篇章卷，间号标示易分辨。
书名号，分双单,用于书篇和报刊。书名里边套书名，外双里单才能行。
专用名，一短线，常用古籍文史间。人名地名朝代名，专名下面画横线.
以上标点十六种,经常见来经常用。读书看报和写作，正确和否须分清.
五、标点符号的位置
句问逗顿分冒叹，七种点号都一般. 大体站位一个字,一行之首不出现。
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引括书名前一半，行末不许它出现。一行之首也要紧，不许出现后一半。
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