文档介绍：2020年师德培训的心得体会
通过这几天的学****我认为作为一名好老师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德,在师德中表达自我价值，:“一个学校能否为社会主义建立培养合格的人才，培养德智体全面开展、2020年师德培训的心得体会
通过这几天的学****我认为作为一名好老师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德,在师德中表达自我价值，:“一个学校能否为社会主义建立培养合格的人才，培养德智体全面开展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在老师。”教育的目的是“德才并重，以德为主”.详细的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律根据，它随人们的思想观念表达于非正式的言论之中。所以说，道德立于心、工作成于手.
“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是老师职业活动最根本的要求，老师是学生增长知识和思想进步的导师。老师队伍师德师风素质的上下，直接关系到素质教育的顺利施行，直接关系到青少年的安康成长，直接关系到全面建立小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目的的实现，直接关系到祖国的将来。
师德表达在方方面面，概括得说：忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最根本的要求。这一表述使老师道德体制和其他职业道德体制明显的区别开来。
首先，要求老师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。
再那么，要求老师热爱学生。“爱生如爱子”,才能去关心他们的成长，才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一那么报道：一节自****课上，一名老师因辅导学生练****故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条:“你耽误了我们放学时间”。老师见后，并无不满，而是公开向学生抱歉，并把自己的伞、，如上述老师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以致于对以后的上课状态、心理反响和师生沟通都会产生负面影响.
其次,师德的另一表达是具有崇高的奉献精神。老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的将来掌握在老师的手中，之所以说艰辛,是由于老师工作条件艰辛，特别是在市场经济条件下，老师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对贫寒的地位。在此情况下，老师应当以社会责任为己任，无私奉献,否那么，假设以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任.
另外,师德最外在的表达：以身作那么、为人师