文档介绍：2020年天津市普通高中学业水平等级性考试
生物学
第I卷
在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（）
卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞
卵细胞
【答案】C 【解析】【分析】体细胞核移植过程:
|卵白的亚单位是疫苗中的抗原物质
【答案】B
【解析】
【分析】
1、基因工程的运用：
（1）植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质；
（2）动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物；
（3）利用基因工程生产药物：细胞因子，抗体，疫苗，激素等。
2、天花病毒是DNA病毒。
3、疫苗可以作为抗原刺激机体产生免疫反应，使机体产生记忆细胞，当相同的抗原再次进入机体，刺激机体产生二次免疫，短时间内产生大量的抗体。
【详解】A、该疫苗的本质是蛋白质的亚单位，由基因控制合成，所以可以利用基因工程生产疫苗，A正确；
B、天花病毒的遗传物质是核酸(DNA), B错误；
C、疫苗的本质是蛋白质的亚单位，不会在细胞内增殖，C正确；
D、疫苗可以作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，D正确。
故选B。
【点睛】本题需要考生识记病毒的结构，理解疫苗的作用。
一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。导
基因突变
同源染色体非姐妹染色单体交叉互换
染色体变异
非同源染色体自由组合【答案】B
【解析】
【分析】
减数分裂过程：
减数第一次分裂间期：染色体的复制。
减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④ 末期：细胞质分裂。
减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】从图中看出一个DdTt的精原细胞产生了 DT, Dt, dT和dt四种精子，而正常的减数分裂只能产生四个两种类型的精子，所以最可能的原因是这个精原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体非姐妹染色体单体之间发生了交叉互换，产生四种精子。
故选B
【点睛】本题需要考生识记减数分裂的基本过程，结合图中四个细胞的基因型进行分析。
完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运
输过程示意图，相关叙述正确的是（）
核膜
rD
rRNA前体
弟核仁
核仁外dna"）^ 云孟,变糖体小亚基
核糖体釜白
J癌
核糖体大亚基
上图所示过程可发生在有丝分裂中期
细胞的遗传信息主要储存于rDNA中
核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所
核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出
【答案】D
【解析】
【分析】
图中显示出了核糖体的合成过程，位于核仁中的rDNA经过转录形成了 rRNA前体物质，核糖体蛋白从核孔进入细胞核后，和rRNA前体结合，一部分生成了核糖体小亚基，另一部分和核仁外DNA转录形成的5S rRNA结合生成核糖体大亚基，都从核孔进入细胞质。
【详解】A、有丝分裂中核膜、核仁已经在前期解体，该过程不可能发生在有丝分裂中期，A 错误；
B、 rDNA上的信息主要与核糖体合成有关，不是细胞的遗传信息的主要储存载体，B错误；
C、从图中看出核仁是合成rRNA的场所，而核糖体蛋白的合成场所在核糖体，C错误；
D、从图中看出，细胞核装配好核糖体亚基后从核孔中运出，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查核糖体的合成过程，需要考生分析图示，理解图中核糖体的合成过程，结合教材转录和翻译的基本知识进行解答。
阅读下列材料，回答下列小题。
甜瓣子是豆瓣酱的重要成分，风味受蚕豆蛋白分解产生的氨基酸影响，也受发酵过程中不同
微生物的多种代谢产物影响。其生产工艺如下图所示。
8 -折制曲」~- s g I 加盐水一 ~~ 发酵、I <“却二蚕乱瓣 > 旦瓣曲 ► 酱酷 > 甜瓣子
某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺（盐度15%,温度37 °C,发酵30天）进行了改良，改良后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。
两种工艺的结果比较见下图。
时期
时段（天）
盐度（%）
温度（°C）
前期
0〜12
6
12
中期
12 〜16
6
37
后期
16-30
15
37
下列关于本研究的实验方法与原理的描述，错误的是（）
发酵开始阶段的