文档介绍：在生活中领悟数字编码

现代的教育理念不断在更新，教学观念不断在变化，教学方法不断在转化。虽然这些施行过程不能一蹴而就，但把数学课上好、把教材读懂，创造性的使用教材,我想我们就能轻松地收到教学效果，还儿童安康成长的环境。听了第九册的数在生活中领悟数字编码

现代的教育理念不断在更新，教学观念不断在变化，教学方法不断在转化。虽然这些施行过程不能一蹴而就，但把数学课上好、把教材读懂，创造性的使用教材,我想我们就能轻松地收到教学效果，还儿童安康成长的环境。听了第九册的数学广角—-数字编码这一单元的课,让我对教材有了新的领悟和启发,我们的教和学越发地和生活严密相连了。
（一）内容新颖，可操作性强
数字编码是人教版数学教材第九册数学广角的内容,和老教材比较，这是一块新增的内容,也是人教版教材的一个亮点，，尝试把重要的数字编码思想方法通过学生可以理解的简单形式，采取生动有趣的生活事例呈现出来。学生通过观察、操作、实验、猜测、推理和交流等活动，初步感受数字编码思想方法的奇妙和作用，并受到数学思维的训练，逐步形成有序地、,老师应不断进步自身的素养，走出误区准确定位教学目的和要求；给学生充分体验的时间和空间，感悟数字编码思想方法的微妙，在不断的应用中强化数字编码思想方法的浸透。，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、猜测来探究数字编码的简单方法，让学生学会运用数进展编码,初步培养学生的抽象才能和概括才能.
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（二）表达数学知识的生活化
数字编码的思想方法在实际生活中有着广泛应用。教材通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码在解决实际问题中的应用,并通过观察、比较、判断来探究数字编码的简单方法，不断让学生体会编码的简洁性、唯一性、标准性。学生理解并初步掌握这一数学思想方法,不仅能体会运用数字的有规律排列可以使信息交换变得安全、有序、快捷,给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力，而且有利于培养符号感和观察、分析、推理、解决问题的才能，培养他们探究数学问题的兴趣。编者在本单元采取以下现实、有趣的生活素材，引导学生探究数字编码的思想和方法，开展理论才能。（精品文档请下载）
（1）理解有关邮政编码、居民身份证的知识，初步理解编码的构造和含义。
（2）运用数字或字母进展学号、书号编码，浸透数字编码的数学思想。
（3）练****中还编排了其他使用数字编码的事例,如：号码、门牌号码、汽车牌号、公交车号码（几路车)等，加深对数字编码思想的理解。（精品文档请下载）
这些素材都来自于学生的现实生活，不仅可以使学生对数学本身产生浓重的兴趣，鼓励他们扩大知识面和进一步探究研