文档介绍：

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劳碌悠然
歧途正路　激励指责
兴奋懊丧沉重轻松
精彩糟糕潮湿干燥
慈爱严厉幸运倒霉
害羞大方赞许贬斥
惊慌松弛谨慎马虎
残忍慈爱　收缩膨胀
冷漠热忱
忐忑担心镇静自若
雪上加霜锦上添花
喋喋不休不声不响
语文学****方法技巧
一、正确理解复****的内涵
从字面上看，“复****就是“又学****的意思。可是，对于学生来说，哪一天不在又学****呢?复****绝不是将学过的学问重新学一遍而已，而是要教会学生从学过的学问中建立起“学问树”，通过再度的学****提炼出学问的重点，内化成系统学****的方法，尽可能形成新的理解与体悟。这才是复****的目的与内涵。因此，复****课，拒绝“炒冷饭”，应当是在温故中知新，在温故中知“法”。
二、正确把握学段的****作内容与要求
小学生****作实力的发展是一个按部就班的过程。不同的学段****作要求是不同的。语文老师不能操之过急，应以《语文课程标准》中的学段****作目标为依据，正确合理地界定详细学段详细的****作要求。要依据本学期语文教材中课内****作的要求，在复****阶段，语文老师就有义务与责任帮助学生，将本学期学生的某一类****作的目标整理出来，让每位学生明确——自己的****作“标准尺度”在哪里，也有助于家长了解学生真实的****作发展需求。

。人与人，各具特色。千人一面，了无生趣。写人的文章，要留意通过人物的外显的行为、举止、言谈等来表现。要学会借助语言、动作、神态、心理活动等的描写，将人物形象活脱脱地勾画出来。
，是个广袤的舞台。生活中，有很多值得我们去回味与品尝的镜头。虽然，我们每天都在生活，每天都与生活密切接触，但可能我们并没有真正去视察生活。本次****作，就是给大家这样的机会。学会从生活中去找寻能带给我们启示与思索的“瞬间”，学会将这个“镜头”拉近、放大，学会从这个镜头中去捕获、升华成对你、我、他都有教益的内容。让生活应我们的发觉而更亮丽。
，为大家供应了大展身手的舞台。本次****作，要学会运用场面描写的方法，写出竞赛的盛况来。也要学会运用点面结合的方法，将竞赛的过程与竞赛的画面呈现出来，让没有亲临现场的读者，通过你的文字，也能置身于竞赛的环境中，产生