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支教活动的可行性分析
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支教活动的可行性分析
1、 基本情况介绍
（1）关于团队：本队伍的负责人曾到学校进行过社会实践活动，较为了解在实践过程中的具体实施问题。根据每个组员的特点来分工，各取所长，实现活动的高效。活动的设计基于小组成员的能力范围，并稍高于我们的能力，为的是在挑战中求发展，这种动力使团队合作精神的发挥更好，体会更深。本次支教人员有一定的确定性。知识水平较高，思想端正，服务和奉献意识强，使支教的人员有一定可靠的保证。
（2）关于活动：支教团队的时间和辅导对象有确定性，支教小分队将利用暑期展开支教，有充裕的时间辅导教学。
（3）关于指导老师：指导老师长期从事教育理论教学工作，了解成都及其周边地区的教育资源配置情况，并且在调研实践指导经验丰富，在老师的精心指导下，盲目性便可基本消除。
（4）关于方案：从方案的切入点来说，比较贴近大学生经历，应该说是贡献优化教育资源的同时，还是一种对本身今后人生发展方向的一种前瞻性的调查。整个支教方案都会根据当地的实际情况来设计，并且随着活动的深入，我们相对完善的小组讨论和指导老师汇报制度为计划的修改和完善也提供了保证，可行性高。
（5）关于安全性：除了必须的人身安全保险之外， 我们小组有严格的规章制度。在实践过程中，与当地的老师和学校保持良好沟通，并且向实践地籍贯的大学同学寻求帮助，增加实践活动的安全性，同时时刻保持小组成员联络，保证食宿交通的安全。
（6）关于受援学校：我们已经联系好了学校，学校那边会提供给我们住宿和吃饭、以及一切方便我们支教的方面。
（7）募集物资:目前正在联系资助，并已初步达成共识，只要我们提供学校的相关情况，就能为孩子们募集到学****物资。同时我们也在用自己的方式为他们募集了大量的物资和资金。
（8）关于媒体：媒体支持。我队正在努力联系如下媒体，如能成功将会产生巨大的宣传效果。
2、 活动目的：
首先，我们组建这样一支团队，不仅可以满足学生为祖国奉献出一份力的愿望，提高学生的综合素质； 其次，可以提高学校的知名度与影响力；最后，也是最重要的是能在一定程度上帮助到贫困地区的孩子们，帮他们养成好的学********惯，树立正确的价值观人生观，让他们不要落在起跑线上啊！
3、 活动的意义：
（1）以自己的实际行动，响应教育部对支援农村教育工作号召，给孩子带去新的知识，新的理念，丰富山区孩子的学****内容，激发孩子学****的乐趣。为山区孩子树立大学生良好的学****榜样，引导孩子形成努力学****考上大学的理想。
（2）促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液
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