文档介绍：语言：给妈妈的信
1、倾听故事《给妈妈的信》，感受真挚深切的母子深情。
2、尝试用生动自然的表情、动作和语言来表达抽象的情感。
活动重点：倾听故事《给妈妈的信》，感受真挚深切的母子深情。
活动难点：尝试用生动自然的表情、动作和语言来语言：给妈妈的信
1、倾听故事《给妈妈的信》，感受真挚深切的母子深情。
2、尝试用生动自然的表情、动作和语言来表达抽象的情感。
活动重点：倾听故事《给妈妈的信》，感受真挚深切的母子深情。
活动难点：尝试用生动自然的表情、动作和语言来表达抽象的情感。
材料与环境创设：
《给妈妈的信》。
、笔，每人一只信封。
一、猜猜这是谁的信
：这是谁的信？他为什么要画这么多爱心？
：我们来听个故事，谜底就揭开了。
二．欣赏故事《给妈妈的信》
【第一段】，幼儿边看课件边欣赏故事。
：乌龟给谁写信，信里写了什么？乌龟妈妈收到信后，心里怎么样？你从哪里看出来的？小蜗牛
为什么也想给妈妈写信？
【第二段】，幼儿边看课件边欣赏故事。
：小蜗牛不会写字，他是怎么给妈妈写信的？蜗牛妈妈看懂小蜗牛写的信了吗？信上说了些什么？
你看了这封信心里有什么感觉？和小蜗牛以及蜗牛妈妈的感觉一样吗？
三．我给妈妈的信
：你觉得妈妈爱你吗？为什么？
：你们爱妈妈吗？怎样让妈妈知道你们爱她呢？
：母亲节来了，让我们也学着小蜗牛给妈妈写封信吧，想一想怎么写才能让妈妈看懂你的意思呢。
活动延伸：画一画
提供纸笔，引导幼儿按自己的方式给妈妈写信，写完后将信装入信封，回家后与妈妈一起读信。
故事: 给妈妈的信
小蜗牛有一个好朋友乌龟,他们每天都在大树下一起玩。
有一天，小蜗牛来到大树下,看见乌龟正在写信。小蜗牛奇怪地问："你在给谁写信？"
"给我妈妈写信。"乌龟抬起头,望着自己家的方向,心里甜甜的。
"给自己的妈妈写信?"小蜗牛更奇怪了,他又问:"信里写了些什么呀?"
"噢，写着我想对妈妈说的话。"乌龟笑着说,"你帮我送去好吗?"
小蜗牛带上信出发了,走了好久才来到乌龟妈妈那里。乌龟妈妈看了信，亲热的搂住小蜗牛，说:"谢