文档介绍：幼儿园小班德育课教案
【篇一：幼儿园小班德育课教案】
1、能分辨出哭、笑、怒三中表情。
2、学****简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。
3、敢于大胆的与人交往。
活动准备：
1、准备哭、笑、怒
幼儿园小班德育课教案
【篇一：幼儿园小班德育课教案】
1、能分辨出哭、笑、怒三中表情。
2、学****简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。
3、敢于大胆的与人交往。
活动准备：
1、准备哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的小卡片。
2、红丝线如干（幼儿总人数的一半）。
活动过程：
一、以情景导入活动：
1、教师自我介绍：
教师：我的名字叫，我是周老师，我属，今年岁了！
2、认识表情：
教师：我的背后有三张面具，你们看看，这三张面具在干什么？
请你们猜猜，这个人是在笑，还是在哭，或者是在生气？
教师与猜对的幼儿握手、亲近，以缩短师生之间的距离。
3、讲述面具上表情的故事。
二、和朋友做游戏：
1、和朋友玩。
教师：今天我们要来玩一个游戏，《找朋友》。我们用这一根根红线来找我们的朋友，然后和朋友一起来做游戏。
2、教师的手拽朱红线的中间，两边的幼儿扯住丝带的两端。教师松手，拉住同一根带子的幼儿即为朋友。幼儿间互相介绍自己的名字、爱好。
3、游戏仿佛进行，用于幼儿互相间的认识。
4、幼儿两两相对玩表情游戏，每对一套小卡片。玩时要说出对方的名字和卡片的表情。
5、看你朋友的脸的游戏，教师依次发口令，幼儿做动作：
教师：看你朋友的鼻子，鼻子下面干净吗？
眼睛里面有什么？
伸出舌头，看看能不能舔到下巴。脸颊、鼻子？等等（引发幼儿做和观察各种奇形怪样的表情，激发轻松情绪。）
【篇二：幼儿园小班德育课教案】
1、让幼儿能留意、观察到他人的情绪，学会体贴、尊重他人
2、使幼儿能积极主动的参加游戏
3、培养幼儿在情感上的社会适应能力
活动预备：
音乐动画报纸图片道具
活动进程：
一、导进
音乐导进，轻音乐引导幼儿入眠，忽然一阵汽车叫笛的声音，再轻音乐引导幼儿入眠，忽然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，忽然电话响了.
师：小朋友们，你们刚才睡着了吗
幼：没有
师：为何没睡着呢？
幼：由于有很多很吵的声音
师：对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打搅我们睡觉是否是啊？那你喜欢被打搅吗？幼：不喜欢
师：恩，宁老师也不喜欢，而且很讨厌被打搅，接下来就有一名小朋友很讨厌，他做了甚么让我们讨厌呢？我们一起来看一下，请小
朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了甚么，他做的对不对?为何？二、播放动画打搅爸爸
师：那位小朋友来告知老师小新都是做了甚么，让爸爸很生气
幼:在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上，在爸爸妈妈讲话的时候插话，在爸爸工作的时候吹喇叭打搅爸爸工作等等
师：对
，非常棒，那小朋友们告知老师这样做对不对呢？幼：不对
师：那我们该怎样做才是乖娃娃呢？在爸爸休息时我们应当怎样样？偷偷的，偷偷的玩，偷偷的看电视