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第 1 页 共 之声
一、重点字词

峥嵘zhēngróng山麓lù鳞次栉zhì比
涟漪liányī嬷嬷mómo
弥撒mísa远眺tiào
陈毅市长
一、简介

《陈毅市长》是为纪念上海解放三十周年而创作的,上演后反响剧烈。人物原型:陈毅是久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家,中国人民解放军的创建者和之一,党和国家的卓越领导人,中华人民共和国开国元勋。
初三语文学问点
《家乡》选自鲁迅的小说集《呼喊》,小说以“我”回家乡的活动为线索,着重描写了闰土和杨二嫂,反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、农夫生活苦痛的现实;揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜;表达了作者对现实的剧烈不满和改造旧社会、创建新生活的剧烈愿望。
《孤独之旅》选自北京高校教授曹文轩的曾经获得“宋庆龄文学奖金奖”的长篇小说《草房子》。这是一篇写少年成长的小说。课文通过描写杜小康随像样放鸭所经验的一系列事务和情感历程,描写了一个少年心理成长的轨迹,提示了挫折能促进人快速成熟这一道理。“孤独之旅”的含义不仅仅指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、孤独、恐慌之感,还有杜小康灵改变的过程,即从孤独、孤独、恐慌到坚毅,自己努力奋斗的人生历之旅。










《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。小说运用对比手法来写一个一般小市民家庭的日常生活,充分地描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后迥然不同的看法,刻画出了一幅资本主义社会里贫困则兄不认弟的骇人动目的惨象,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。
《心声》的作者黄蓓佳,这是一篇儿童小说,小说写一位与万卡有着相像命运的小男孩李京京,要求在语文公开课上朗读课文《万卡》被老师以“嗓子嘶哑”为理由拒绝;订正同学的朗读错误被讪笑;在公开课上最终得到机会,声情并茂地朗读了课文。通过故事表达了孩子对和谐美妙家庭的渴望,揭示了在义务教化中普遍存在的弄虚作假的不良现象。
《事物的正确答案不止一个》的作者是美国实业家罗迦?费?因格,课文从“事物的正确答案不止一个”说起,先用四个图形提出一个问题,然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析,引出“事物的正确答案不止一个”的观点。引申出“不满意一个答案,不放弃探求,这一点特别重要”,于是顺理成章地提出“有赖于创建思维”,论述创建思维必需的三个要素是:一、有渊博的学问,因为学问的组合能形成新的创意;二、有探求新事物,并为