文档介绍：电磁铁
:
线圈匝数不同的两个电磁铁

猜测:电磁铁的磁性跟哪些因素有关?
电磁铁的磁性
电流
线圈匝数
(40匝和80匝)
制作、研究电磁铁
实验
现象
结论
(1)研究电磁铁的磁性有无
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性,断电时磁性_____.
闭合和断开开关
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁____________
有
消失
实验
(2)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
改变电流
通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
结论
增大电流电磁铁吸引
的大头针数目_____.
现象
越强
大
增多
改变线圈匝数
实验
现象
匝数越______,
磁性越______.
多
强
结论
当电流一定时,电磁铁线圈的匝数______,磁性______.
越多
越强
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
实验结论
电磁铁通电时____磁性,断电时磁性______;通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性______;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数_____,磁性____.
有
越强
越多
越强
大
消失
电磁铁的优点
电磁铁磁性有无,可用________来控制
电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制
电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。
通断电
改变电流大小
改变电流方向
课堂练习
应用

: 它的磁性有无可以由_______来控制,磁性强弱可以由________来控制,磁极的极性可以由________来控制; 在线圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时,电磁铁线圈的匝数____,极性越强。
通断电
电流大小
电流方向
铁芯
越多
评估:下面是某同学在研究“保持电流不变,磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。
制作
50匝的电磁铁和80匝的电磁铁
设计
分别将两个电磁铁接在同一个
电源上,设计简单、思路明朗。
记录
线圈的匝数(匝)
50
80
吸引的图钉(个)
5
9
结论
“电流一定时,匝数越多电磁铁的磁性就越强”
: .
奥斯特
:
通电导体和磁体一样,
周围也存在着磁场.

分相似.
条形磁铁
,可以来判定.
右手螺旋定则
:
用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.
学以致用
A. S1接1,S2接3
D. S1接2,S2接3
C. S1接2,S2接4
B. S1接1,S2接4
,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是( )
R
4
3
S2
S1
2
1
R
D