文档介绍：一日活动设计案例
班级：大三班时间：11月21日老师：姚金娥
晨间活动：听读游戏识字
集体活动：《各种各样的职业》
活动领域：社会
活动目的：
1、引导幼儿理解几种不同职业的特征,和这些职业和人们生一日活动设计案例
班级：大三班时间：11月21日老师：姚金娥
晨间活动：听读游戏识字
集体活动：《各种各样的职业》
活动领域：社会
活动目的：
1、引导幼儿理解几种不同职业的特征,和这些职业和人们生活的关系。
2、激发幼儿对劳动者的敬仰之情。
3、大胆的说出自己的理想和愿望。
活动准备：
1、各种职业的相关图片.
2、知道爸爸、妈妈等亲人的职业。
3、水彩笔、绘画纸。
活动过程：
1、游戏：猜猜他们是干什么的?
请小朋友看图片抢答，说出他们的职业.
2、想一想，说一说。
（1）请小朋友仔细想想：除了这些工作以外，你还知道哪些工作？
（2）你知道爸爸妈妈在哪里工作吗？并试着说说他们的工作情况。
3、说一说：我长大了想要干什么？
（1）这些只是很多工作中的一部分，他们都是在为人们效劳,等小朋友长大了有什么理想和愿望呢？
（2）说说你长大了想干什么工作？鼓励幼儿大胆发言。
4、画一画：我长大后……
5、幼儿绘画，老师巡回指导。
6、欣赏作品，活动完毕。
室内活动：讲故事《小猴吃桃》
活动目的:开展孩子的语言才能和表演技巧。
室外活动：游戏好玩的滑滑梯
活动目的：
。
2。协调幼儿攀爬、钻、平衡等运动技能。
3。体会玩耍的快乐。
玩法：
，根据天气情况添加或减少衣物。
2。老师带幼儿到每个玩具前交待注意事项，请幼儿一个个在老师的带着下参加游戏.
3。老师及时关注幼儿活动时的表现,发现问题及时给予提醒。
,带幼儿观察园内树叶的变化后回班休息。