文档介绍：.
教帅辅导讲义
年级：辅导科目：英语课时数：1
课题
高考英语专题复****五动词的时态和语态
教学目的
辨析动词的各种时态及两种语态，并能学会在具体语境中熟练运用。
教学内容
教学建议：
动词的时态和语态题在高考中经常考ne
含有情态动词的
can/must/may...bedone
4、被动语态和系表结构的区别被动语态表示动作，而系表结构表状态；Thecupwasbrokenbyaboy.(被动语态)Thecupisbroken.(系表结构)被动语态可有多种时态，而系表结构只有一般现在时和过去时;Mybikeisbeing/willbe/wasrepaired.
Heis/wasinterestedinhiswork.
(1) 被动语态可跟by短语，表动作的执行者。
Thedresswasmadebymymother.
考点聚焦
【考点一】考查一般现在时表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
(2) 在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但愿”，不表时态。
shall或will可用在if引导的条件状语从句中表意
Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.
少数用于表示起止的动词，如come,go,leave,arrive,fly,start,begin,close,stop等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定、计划或安排将要发生的动作；当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态时，只用一般现在时。
Theshopclosesat11:.
TomorrowisWednesday.
(3) 以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.
Theregoesthebell.=Thebellisringing.
1. 'tknowifheornottomorrow.
2. (2011全国1,23)Planningsofaraheadnosensbsomanythingwillhavechangedbynextyear.
3. (2011江苏，21)'sitlike?
Well,it'sveryhardworkandI'malwaystired,butIdon'tmind.
【考点二】考查一般过去时基本用法：表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示)；用于表达过去的****惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事。
Imetherinthestreetyesterday.
Theyneverdrankwine.
Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn't.
(1) 表示两个紧接着发生的动作，常由but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute等词语连接，用一般过去时。
Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.
Heboughtawatchbutlostit.
1. 特别注意，与现在完成时区分，句中有for+一段时间即学即练"Ihistelephonenumber.”"Ihavehisnumber,butItobringmyphonebook.
2. ,,,,forgetIhadhopedtoseeheroffatthestation,butItoobusy.
3. (2011浙江，15)Themanagerwasworriedaboutthepressconferencehisassistantinhisplacebut,luckily,everythingwasgoingonsmoothly.
4. A.