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交通安全伴我行
第一课：安全乘坐校车
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第三课：发生交通事故后
一、教学目标
知识与技能
。
。
过程与方法：通过小组合作，了解有关交通安全的常识。
：通过学****进一步增强交通安全意识，提高安全技能。
二、教学重点：了解发生交通事故以后的自救措施。
三、教学难点：掌握发生交通事故以后的处理办法。
四、教学准备：收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案例等资料。
五、教学过程：
（一）教学引入
：，今天我们来学****有关发生交通事故后的知识。
“案例聚焦”中的案例。
。
（二）学****交通安全有关常识
，了解发生交通事故以后的自救措施？
“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。
（三）学****提高
“火眼金睛”。
。
（四）课后延伸
选择本班或本年级或本校学生作为调查对象，设计调查问卷，调查同学们安全意识情况。调查的内容包括了解发生交通事故以后的自救措施和处理办法的知晓情况等。
。
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通过这一单元的学****把你所掌握的交通安全知识进行整理，制作一期交通安全手抄报。
课后反思
争做守法好少年
第一课：远离不健康内容
一、教学目标：
知识与技能
。
。
过程与方法
，了解同学们平时阅读的书刊及观看的音像影视节目的内容。
。
：通过学****掌握鉴别和拒绝不健康内容的方法。
二、教学重点：了解青少年应该抵制的不健康内容。
三、教学难点：掌握鉴别和拒绝不健康内容的方法。
四、教学准备：收集有关资料，制作多媒体课件。
五、教学过程：
（一）教学引入
。
“案例聚焦”中的案例。
。
（二）掌握鉴别和拒绝不健康内容的方法
，了解同学们平时阅读的书刊及观看的音像影视节目的内容。掌握鉴别和拒绝不健康内容的方法。
“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。
（三）学****提高
“火眼金睛”。
，制作主题板报。
（1）将全班分成几个小组，召开小组讨论会，，讨论并确定板报内容，设计板报的版式。
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（2）分工合作完成板报，并利用课余时间在校园内展出。
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（四）课后延伸
，选择一个典型的案例作为情景短剧的原型。
，。
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课后反思
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第二课：拒绝赌博诱惑
一、教学目标：
知识与技能
，了解学生参与赌博和变相赌博的主要方式。
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过程与方法
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