学习习惯.docx

文档介绍：（四）学********惯
　　良好的学********惯对儿童的学****兴趣与学****成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。它包括自主学****合作学****探究性学****学****好的孩子学********惯都比较好，而学****不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学********惯。如：不长时（四）学********惯
　　良好的学********惯对儿童的学****兴趣与学****成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。它包括自主学****合作学****探究性学****学****好的孩子学********惯都比较好，而学****不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学********惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学****任务，学****专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
　　
　　帮助学****quot;暂时落后",不但可以缩短孩子在学****上的差距,使他在课堂上显得更自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学****的路径,积累一些自学的方法.
　　
　　据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆,短时记忆,,及时复****可以使知识从短时记忆转化时长时记忆.
　　
　　对大多数孩子来说,学****的最大困难是识字,而大量、机械的识字不但枯燥乏味,、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语境,有利于激发孩子主动识字的愿望.
　　
　　当孩子有阅读的愿望时,家长和老师要及时抓住这个时机,尽可能提供一些适合孩子阅读的材料,如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗,也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》、富有童趣,让"阅读"成为"悦读".
　　
　　家长或老师在和孩子交流的过程