文档介绍：全国高等学校”十二五”医学规划教材
建设方案
高等教育出版社
2010年2月
高等教育出版社简介
中国出版社综合竞争力排名第一
入选中国500最具价值品牌
惟一入围全球出版50强的中国出版机构
年出版物7000余种,,销售码洋超过24亿元
在国内高等教育、职业教育教材领域的市场占有率处于行业首位
2007年版权输出居单体出版社第一
2008年“世界知识产权组织创意金奖——单位奖”惟一获奖的国内出版机构
高教社医学类教材建设回顾
20世纪90年代出版面向21世纪课程教材, 新世纪网络课程建设项目开始进入医学教材
2002年开始成立生命科学分社,大力开拓医学市场,组织出版了一大批教材,全国许多高校的专家教授参加了高教版教材编写,改变了医学教材由人卫社一统天下的局面,通过竞争,使学校和老师有了更多的选择,因此,高教社进入医学出版领域受到了广的欢迎
高教社医学类教材建设回顾
目前医学类教材在供图书 400余种
涵盖本科基础、临床、预防、口腔、护理、药学、检验等专业的基础课、专业基础课和专业课及相关实验课的教材,以及研究生等层次教材
“十一五”期间高教社医学教材建设共有180余种荣获国家级规划教材建设
新形势、新需求
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
加快教育信息基础设施建设。---把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。
加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。
强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用
构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求,加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化
新形势、新需求
教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见(教高〔2009〕4号)
提高质量,加快医学人才培养模式创新
建立以学生为中心的自主学习模式,确立学生
在教学中的主体地位,着力推进教学方法的改革与
实践,加强学生终身学习能力、批判性思维能力和
创新能力的培养
充分利用现代信息技术推进教学改革
新形势、新需求
高校教学改革
教学资源建设
个性化的教与学
即将启动的国家十二五规划教材组织申报工作
新策略—两种方式的有机整合
面对面的课堂教与学(face to face)
数字化学习(online learning或e-learning)
新策略
纸质教材建设
数字课程建设
教材建设思路
体现
、教学适用
、基础知识、基本技能
、先进性、实用性
、形式灵活

满足
国际医学教育标准和本土医学教育标准