文档介绍：

第 1 页共结束。一个班级可以有两到三个情境嬉戏。
（四）活动打算

1、老师在“行骗”活动前须要组织幼儿进行相关的平安防范措施，使幼儿建立初步自我爱护意识。
2、相关道具：零食、玩具、ipad
3、摄影器材。
四、详细时间支配
2022年11月26日 15：00
五、演习方案
1、选派1名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采纳互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子
2、在活动中，通过创设情境与假想事务，由“生疏人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，视察孩子们的反应与表现。
3、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗胜利。
六、演习过程
1、事前各班老师再次进行平安教化，教化幼儿留意爱护自己，不能吃生疏人东西，不玩生疏人玩具，不跟生疏人走。
2、老师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。

3、15:00“骗子”进幼儿园，利用道具对各班幼儿进行诱骗。
七、演习预期效果
1、幼儿园和家长亲密协作共同做好幼儿防骗教化工作。教化幼儿不随意接受生疏人的东西，不跟生疏人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外状况，学会向熟识的人求助；
2、老师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护；对幼儿进行常常性的防骗教化，提高幼儿防骗意识，学会自我爱护
3、幼儿园做好平安管理工作。提高老师的平安意识，禁止生疏人进入校内，加强值班，外来人员要做好值班登记
4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园必需由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。各年龄段实施过程：
小班：
1、家长：我相识你们老师，是杨杨老师对不对？
幼儿:是。
家长：那个小女孩真美丽，叫什么名字啊？幼儿：幼儿回答
家长：你长得真美丽，过来跟阿姨（叔叔）拍张照片好吗？”