文档介绍：“中国近现代史纲要” 导言
主讲冯雅新
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★“纲要”课与中学历史课有何异同?
★学习“纲要”课达到怎样的目的?
★本学期“纲要”课有什么安排和
学习要求?
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“纲要”课与中学历史课
有何异同?
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“中国近现代史纲要”课首先是一门马克思主义政治理论课。在我国、尤其在北京大学有着悠长的马克思主义宣传教育的传统。
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◆从1920年起,李大钊在北大史学系、经济系、法律系和政治系先后开设了《唯物史观》、《工人的国际运动》等马克思主义理论课,并对学生进行考核。这在中国高等教育史上具有开创性的意义。
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当年的一份试卷
《试卷》封面印有六个套红大字:“北京大学试卷”。有四个墨印字:“唯物史观”。《试卷》为竖红条十行纸,两面折合。在折合处也印有套红“北京大学试卷”六个字。
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《试卷》上还有“北京大学政治系二年级(贺廷珊) 评定玖拾伍分第26号民国十二年学科试验”等字样。
它从考试的层面,真实而生动地反映了李大钊在北大讲授马克思主义理论的情况。
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试述马克思唯物史观的
要义并其及于现代史学的影响
试题
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答卷
“马克思在他的经济学批判的序文里,正式发表唯物史观的根本原理。马氏的意思,似欲把史和社会对照着想。按他的大意,社会的变革,便是历史。推言之,把人类横着看,就是社会,纵着看,就是历史。”
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“又说人类社会一切精神的构造,都是表层构造,只有物质的经济的构造,是这些表层构造的基础构造。”
“从来的历史家,欲单从上层说明社会的变革,上层的变革,全靠经济基础的变动,故历史非从经济关系上说明不可。这便是马氏唯物史观的大意。”
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