精品PPT课件----第15课 推进社会进步的科技成就讲义.ppt

文档介绍：第15课推进社会进步的 科技成就
北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级下册讲义
〖课程标准〗
了解“四大发明”,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
一、教学目标
知识与能力
了解毕昇发明的活字印刷术,以及指南针和火药的发明、改进、应用及其向外传播情况,认识指南针促进了欧洲航海业的发展,火药对欧洲社会产生巨大震动。
了解黄道婆对棉纺织技术的革新,对元代的棉纺织业的贡献,初步认识先进生产工具对社会生产力的促进作用。
过程与方法
通过雕板印刷术和活字印刷术的比较,体会活字印刷术的创新性,认识该发明对中国和世界的贡献。
通过阅读了解指南针的发明、改进、应用和传播情况,了解指南针对中国及欧洲航海业的促进作用。
了解火药和火器的改进、应用的情况,及其对中国作战技术的影响,对欧洲社会的巨大震动。
学生收集并讲述黄道婆的事迹,教师讲述黄道婆对棉纺织技术的改进,使学生认识黄道婆对元朝棉纺织业的贡献。
情感态度与价值观
通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就,激励学生的民族自豪感和学习热情。
三大发明、棉纺织技术革新多出自普通劳动者,通过学习,帮助学生树立自信心,养成爱动脑筋的好习惯。
二、教材分析
中国宋元时期的科技发展达到了一个高度,处于当时世界文明的高峰。中国的科技发明极大地推动了社会的进步,为全世界,全人类做出了伟大贡献。
本课从科技角度说明中华民族对世界文明发展做出的卓越贡献。活字印刷的发明是世界印刷技术史上的一次重大革新;指南针与火药的应用,促进了欧洲航海业发展,引起欧洲社会的巨大震动;棉纺织技术的革新不仅促进了元代棉纺织的发展,而且也对元以后棉纺织业的发展有深远的影响。
三、学情分析
本课的教学对象是七年级的学生,平均年龄在13岁左右,这个年龄段的学生求知欲强,对历史充满了好奇,同时也乐于动手动脑。他们已经具备了一定的收集信息的能力,通过网络、书籍的多种途径对四大发明有了一定的了解,对本课内容很感兴趣。但学生已有的知识是零散的、感性的,教师应帮助学生主动地建构起科学的知识体系。
教学重点
活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。

教学难点
充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。但初一学生对世界历史的内容知之甚少,结合马克思、培根的话,让学生感知世界面貌的改变,建立其历史的纵横联系,会有助于对难点的理解。
教学方法 问题教学法、体验式教学法,加强学科渗透,增强学习历史的现实性。
教学手段
多媒体辅助教学。
四、教学过程
一、创设情境,导入新课

“太阳一定会升起”

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