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文档介绍

文档介绍:经济学
——河海大学商学院
王保乾博士主讲
经济学与管理学
艺术
科学
经济学提供理论
管理学指导实践
经济学
管理学
◆改进经济整体的资源配置效率及其公正性
■力求科学化和精确化
◆最高境界是创建简洁优美、概括性强的理论模型
■既可为求知而求知,也可为经世济民而探索追求
思想的灯塔
◆提高企业管理决策能力及绩效
■弘扬艺术性和操作性
◆致力于提供一整套行之有效地解决问题的行动方案
■功利性和实效性
航行的帆船
经济学
管理学
■从理想状态出发,研究作为个人或机构的“经济人”如何做出最佳决策
◆基于“完全理性”假说,构建宏大的理论大厦
■追求和崇拜理论上的严谨、优雅和完美
研究几种类型企业的行为
■从实际出发,探究作为社会中的个人或机构的“组织人”如何做决策
◆基于“有限理性”,强调决策准则是“满意”而非“最优”
■具有超强的行动导向性,注重卓有成效地完成任务
研究某个具体企业
经济授课大纲
第一讲:概论(1、2)
第二讲:供求原理(3、4)
第三讲:消费者行为(6、9)
第四讲:供给决策(7、10)
第五讲:竞争理论(11)
第六讲:垄断(12-14)
第七讲:市场失灵(5)
第八讲:微观前沿讲座(15、17)
第九讲:商业周期(7-10)
第十讲:总供给与总需求(11-12)
第十一讲:货币政策(13-14,16)
第十二讲:财政政策(15)
第十三讲:国际贸易(6、17、18)
案例讨论(微观部分)
中国经济增长会如何影响其他国家(P13)
惠普公司降低个人电脑价格以售出更多打印机(P71)
应对房租控制(P97)
人们是否关心Amazon网上书籍的价格?(P165)
乌比·戈德堡能促使你去买减肥药吗?(P242)
企业争相进入有机零食领域(P318)
星巴克和麦当劳迎合失眠者的需求(P339)
有线电视行业的“垄断情结”(P393)
治理全球变暖的两种方法(P129)
案例讨论(宏观部分)
日本支出增加推动GDP(P-285)
货币政策引发房地产热(P-367)
税收在2005年增加了,但赤字仍然严重(P-395)
扭曲的价格信号导致了美国经常账户赤字(P-442)
要求:做PPT,回答’深入思考’中提出的问题,不超过15分钟。
第一讲 经济学面临的挑战
为什么要学习经济学?
20世纪初期,人们生活艰辛、寿命短暂,工作也异常艰难
今天,汽车、空调、移动电话,享受悠长的周末……
思考财富的性质和来源
道德?宗教信仰?政治?战争?资源?
商业活动以及市场体系?
私有制或者公有制?