缪炜《送你一个书签》.doc

文档介绍：教者简介:缪炜,中小学二级老师，、绘画比赛，学生屡次获奖，，获二等奖，2021年、2021年均执教县级公开课。
《送你一个书教者简介:缪炜,中小学二级老师，、绘画比赛，学生屡次获奖，，获二等奖，2021年、2021年均执教县级公开课。
《送你一个书签》教学设计
教学目的：
1。知识和技能:认识书签，理解书签的美；
2。过程和方法：学****制作书签的简单方法，并制作一个书签;
3。情感、态度和价值观:感受小小书签给人带来的美感，培养学生对阅读的爱好。
教学重、难点：
重点:学****制作书签的简单方法，并制作一个书签
难点：制作出的书签有美感
教学准备：学****单、成品书签、smart课件、彩色卡纸、双面胶、剪刀等
设计理念：《送你一个书签》属于“设计应用”，我会布置学生搜索关于书签文化的知识，，我让学生听音乐，让学生明白我们为什么要读书,然后引出书签这一话题。在课堂中，我让学生一边观察，一边填写学****单，让学生从中理解课堂中的重点、难点。在课堂中，我用小朋友们所熟悉的大耳朵图图贯穿整堂课，小朋友们肯定会很喜欢。在学生在自主观察、自主学****中体会到书签的美。
教学设计：
课间:听音乐《宝贝爱读书》
一、提问导入
（一）提问
师：小朋友们，原来看书有这么大的用处，你们爱读书吗?
生……
（二）出示图图
师：小朋友们,你们认识这个小朋友吗？
生:……
师：图图小朋友爱看书，可他有个烦恼，不能一下就能翻到他上次看到的那一页，小朋友们帮他想想方法吧。
生:……
师：今天，我们就来学****一下制作纸书签，作为礼物，送给图图吧!（提醒课题）
二、认识书签
理解书签的开展史
(Smart出示）师：图图开着小火车出来了，请小朋友们看看火车上面有什么呀！
生：(让学生通过课前搜集的资料说一说从战国时期到唐朝到宋朝时期的书签，老师及时补充)
找书签
师：老师今天给你们带来了一些小礼物，夹在你们面前的书本中,请你们找出来并且好好观察吧。观察完了以后，填写面前的学****单（材料、画外形、装饰方法)。
生：……
师：如今，我们请一些学****小组来说一说，你们观察后的结果吧。
生：……