文档介绍：
共 15 页
近年来农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教化发展速度,而教化又反作用于经济。而中国70%的人口来自农村，农村教化问题应当引起有关部门的高度重视。
三下乡的意义
高校生参加\"三下乡\"活动，是当年五四青年开创的 \"走向社会 ，深化民众\"光荣传统的持续，是我们学问分子同工农群众相结合、教化同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是实行江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的\"四个统一\"的详细行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过高校学****后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的须要，就要在学****期间，主动参与社会实践活动，相识社会，相识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学****热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定打算．
高校生\"三下乡\"，有利于了解国情。我们诞生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年头，对社会主义初级阶段的相识，对改革开放的相识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必需走向社会，深化农村，了解占全国人口7０％的农夫的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。
高校生\"三下乡\"，有利于体察民情。淳厚民情和朴实民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于校内。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。高校生\"三下乡\"，有利于增长才能。坚持学****书本学问与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最须要的地方磨练意志，砥砺品行，把学得的学问用于实践，在实践中接着学****提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明，社会实践促进了高校生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验，从多数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教化，使思想得到升华，社会责任感增加。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了相识实力、适应实力和创新实力。
此次“三下乡”一路走来，我收获了许多：
第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参与三下乡，相识这么多可爱的小挚友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今日，珍惜生活，珍惜让我富有！
其次、细微环节。“细微环节确定成败！” 任何一份工作，一次活动，都须要去细心策划，须要去细心打算。未经深思熟虑，确定会忽视了许多细微环节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细微环节恒久是我们不能忽视的敌人。
第三、团队意识。虽然我们的团队只有仅仅的三个人，但是我们终归是一个集体，我们在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动胜利的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应当听从，不论是做什么工作，一切都应当为大家着想，为团队着想。