文档介绍：

地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了学问。校内里到处洋溢着同学们快乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
　　可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。系列活动从探讨决策到打算到活动过程，都是以孩子看法为主，大队辅导员和各班老师赐予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐“的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐。

　　教化局六一活动总结篇三
　　孩子们欢快的六一儿童节过去了，劳碌排练的艺术节过去了，辛苦训练的运动会过去了，大半个学期过去了??然而，在这时候，才没有各种学****的压力，卫生，纪律的压力，心理的压力等等，师生们的“心距”才越缩越小，越来越近。
　　这期间，我们老师好像也在过六一，跟着孩子们一起“乐不思蜀”地排练起来，虽然每天上班时间更早了，下班时间更晚了，课时我们能更好地融为一体，为了同一个目的，全班拧成一股绳??
　　六年级的汇演被定为大合唱，好像有点干吧，但，那又怎样?我们依旧可以化妆，依旧可以呈现团结合唱的风采，这段时间，我从一个英语老师的身份转化到了一个音乐老师的身份，给学生订正音调，音高，订正合唱须要的配套动作等。这时，我才发觉，有些学生的歌喉也是很漂亮的，洪亮的，好听的。
　　儿童节的活动，丰富多彩，我们师生联手共同创建了板报，展板的室内的文化，这是，我才发觉有些同学手很巧，更用废旧物品做成精致的、各种各样的手工，使得白白的的墙壁变得鲜活起来了。通过全部这些活动，我班的凝合力得到了有效的提高，让我们师生的距离拉的更近。
　　教化局六一活动总结篇四

　　迎着明媚的阳光，听着响亮的歌声，我校全体师生怀着开心的心情，迎来了又一个六一国际儿童节。为了让我校学生度过一个开心而有意义的节日，学校统一支配工作，以活跃少年儿童校内文化生活，提高少年儿童自身素养为主导，开展了以“欢乐六一童心飞扬”为主题的庆“六·一”系列活动，活动内容包括隆重的新队员入队仪式和“英才少年”表彰大会、文艺汇演、中队特色展示等活动，通过系列活动，使学生陶冶了情操，熬炼了实力，提高了本事，增加了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃朝气。现将“六·一”活动的开展状况做以下总结：
　　一、活动的组织：
　　我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，为了搞好庆祝活动，学校先后多次召开会议，专题探讨活动方案，围绕“欢乐六一童心飞扬”这一庆祝主题，主动探究，因地因时地制定了整个活动安排。并制订了具体的“庆六一”活动方案。最终形成了“六一”学校进行大型庆祝活动的支配，并将筹备工作落实到人头，形***人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度。
　　为确保活动的顺当进行，学校的各个部门、年级组及全体老师，尤其是各中队的辅导老师主动响应、亲密协作，做了大量筹备工作。老师们几乎每天都在加班组织学生排练节目，不辞辛苦，坚持训练，排练节目的老师克服了教学任务繁重、没有排练场地等困难，仔细组织节目的排练，为文艺演出的顺当进行做出了很大的贡献。在此，我向学校的各位领导、各个部门、及全体老师为活动付出的辛勤劳动表示诚心的感谢。