企业管理管理学 第3章.ppt

文档介绍：欢迎学习《管理学原理》课程
天津财经学院企业管理系
为什么要学习管理
改进组织的管理方式关系到每个人的切身利益
理解管理过程是培养管理技能的基础
课程教学目标
培养学习管理的兴趣和积极性
了解管理学的学科特征,掌握工商管理专业的基本学习方法
熟悉基本的管理工作程序
掌握基本的管理工具、方法
能够运用基本的管理知识解释现实中发生的管理现象
课程教学的固有困境
交叉、边缘学科
应用学科
来自于实践
管理丛林状态
科学与艺术的双重特征,并侧重于应用和创新
刚进入大学,不掌握相关知识
无法识别应用需求
没有组织管理实践<br硬背
管理学课程
本科低年级学生
针对困境的应对方法
贴近生活
用发生在生活中的事例和故事解释管理理论
实践模拟
利用情景案例让学生从做中学习
强化过程
突出管理过程及常用方法的学习,强调可操作性
双向沟通
授课方法和要求
课堂讲授为主。辅之以案例练时测试
强调学习过程中的吸收率和接受率
成绩评定
(1)出勤(平时测试记录)
10%
(2)小组作业20%
(3)期末考试70%
30%
课程内容基本框架
授课大纲和教材
各章主要内容
多媒体讲义、教材
课外阅读材料
教材内容
管理实践和故事以支持对关键概念的理解
情景案例分析
思考题和题库练习
教师答疑和师生间信息交流
E-mail联系和Office Time
第一章
管理学概述
INTRODUCTION
ADINISRATION
学习目标
管理的概念
管理的特征
管理的性质及职能
管理的基本问题
管理环境
第一章结构框图
管理概述
管理概念
管理特征
管理的性质
管理职能
管理的基本问题
管理环境