静夜思2.doc

文档介绍：人教版五年级下册第五单元
《静夜思》音乐教案
谢区一中 朱海燕
教材分析:
《静夜思》这首歌曲为两段体，宫调式,四四拍,以级进为主的旋律，舒缓的节奏，稍慢的速度，表现了思念家乡的情感。第一乐段有三个乐句，前两个乐句情绪比较平稳，人教版五年级下册第五单元
《静夜思》音乐教案
谢区一中 朱海燕
教材分析:
《静夜思》这首歌曲为两段体，宫调式,四四拍,以级进为主的旋律，舒缓的节奏，稍慢的速度，表现了思念家乡的情感。第一乐段有三个乐句，前两个乐句情绪比较平稳，第三乐句虽然在节奏上是第二乐句的重复,但也不是可有可无的重复，而是歌曲的高潮点，第一小节的八度大跳，把思乡的情绪推向了高潮。第二乐段是第一乐段的合唱形式，主要突出了第三乐句，使音乐显得更加饱满。
教学目的:
1、指导学生用较长的气息演唱合唱歌曲《静夜思》。
2、使学生体会歌曲中思念故土的情感。
3、培养学生音乐感受力，创造才能。
教学重点：
学会歌曲及培养学生的合唱才能。
教学难点：
歌曲第二乐句中的八分休止符，要做到声断气连.
教学教具：
多媒体、口风琴
教学过程：
1、猜谜语导入，引出课题
谜语展示，谜底：月亮
同学们到了晚上看到圆圆的月亮时，会想些什么？古代诗人李白，在月圆之夜,不仅思念自己的亲人故土,而且还写了一首诗—-《静夜思》。 同学们一定都非常熟悉，我们一起来朗读一遍这首诗。
2、初听歌曲,整体感知.
提出聆听要求:注意聆听歌曲的情绪，听完以后说说你对这首歌曲的感受。
3、《静夜思》歌曲学****br/>（1）这是一首合唱歌曲，我们先来学****第一声部。
要注意用连接、较长的气息唱满全音符的时值；第二乐句的八分休止符，要做到声断气连；前倚音要唱得巧而连。
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