文档介绍：摘要:爱是教育永久的话题，师爱的力量是无穷大的。因为老师拥有一份执着的爱，所以他会加倍用心去做好学生的表率，让孩子们在他的正确引导下茁壮成长;因为他拥有一份执着的爱，所以他会用心去组织每一次活动，力求活动精彩纷呈,让孩子们在感受快乐的同时，会主动跟他们问好，说“谢谢你"之类的礼貌用语,孩子们也会礼貌地回应我;要求学生做到随捡,我看到地上有纸屑，总是弯下腰去捡起来。我发现,近旁的学生看到我这样做之后，也开场低头搜索。久而久之，每当我往教室门口一站,全班同学都不约而同地看自己周围有无纸屑，桌椅摆放是否整齐;平时要求学生充分利用阅读课的时间，我总是在上课之前就捧着一本书坐在前面津津有味地品读，和他们同读一本书，共写读后感；要求他们认真写作文,积极向学校或杂志社投稿，以调动他们****作的热情，我养成写下水作的****惯,和他们共同交流。并带头撰写论文，，孩子们爱上了读书，每到阅读课,教室里鸦雀无声，一双双小眼睛忽闪忽闪的,如饥似渴地在书海中搜寻着****作程度也随之稳步上升。王珂、翁修振、史金晶等同学的文章《有这样一个女孩》、《有趣的沉浮》《我爱四(1）班》和《让虫儿飞》分别在《好家长，好少年》杂志上发表；张晓义同学在通州区《幸福之舟》小学生阅读知识竞赛中获三等奖；李烨同学的《开学第一课》观后感在通州区教育局征文比赛中荣获三等奖……看着孩子们一个个沉浸在收获的喜悦之中,，孩子们在我的带着下爱上了学****还乐于跟我交心啦:碰到快乐的事情,他们总是第一时间迫不及待地来找我分享；遇到困难或不愉快的事情，他们就在下课时拉着我的手跟我诉说衷肠。在爱的调剂下,本班的凝聚力越来越强，班级就像一个温暖的大家庭，
形成一个团结拼搏、发奋向上的班集体。我深深地体会到，有爱就用心，用心就有回应。暑假中的一天，我突然接到一个学生的 ，他只叫了一声“老师",，连声追问：“怎么了？发生什么事了？快告诉老师！”,她支吾了半天才说：“没事,我只是想听听老师的声音。”顿时，我喉咙发涩，也说不出话来，内心却是满满的幸福.（精品文档请下载）
二、因为有爱，所以精彩。
如今的孩子大多是独生子女，家长对他们疼爱有加,他们享受着“衣来伸手，饭来张口"的公主（子），自制力、耐挫力差,责任心不强。针对这一情况，我充分利用每一堂班会课，以一些独特的作业形式来丰富孩子们的生活，陶冶他们的情操。比方儿童节,组织队员为灾区人民献上一份爱心，为那里的小朋友编排几个精彩的节目，给他们送上一点温暖，同时体验付出的快乐；母亲节、父亲节、重阳节，布置学生完成一项特殊的作业，比方“为爸爸妈妈洗一次脚”、“给爷爷奶奶捶一次背"、“给长辈递上一杯热茶”、“做一次家务"等,并在班会课上交流,让孩子们在体验中学会如何去感受爱、回馈爱，在交流中逐步建立起自觉的文明自律意识；爱科学日，组织学生小组合作自制小制作，锻炼孩子们的动手才能和合作意识，品味合作成功的快乐。陶行知先生说：“1、解放他的头脑，使他能想；2、解放他的双手，使他能干；3、解放他的嘴,使他能谈；4、解放他的空间,使他到大自然、大社会里去获得更丰富的学问；6、解放他的时间，不把他的功课填满，不逼迫他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要