文档介绍：乘法分配律
茅海燕
一、导入
师：同学们，，希望同学们能探究发现乘法的又一个新知识。
二、交流
1、学****新知
今天，服装城乘法分配律
茅海燕
一、导入
师：同学们，，希望同学们能探究发现乘法的又一个新知识。
二、交流
1、学****新知
今天，服装城进展春装大甩卖,李阿姨正想买几套服装，她挑选了5件夹克衫和5条裤子，同学们，我们一起去看看，帮助李阿姨算算一共要付多少钱?（精品文档请下载）
你能用几种方法列式计算？（分别说出每种方法第一步所表示的意义）
生：………..
师板书
师：你会把这两道算式写成一个等式吗？（课件2）
师:像这样的情况是偶尔巧合还是有其中的规律呢?
你能再举一些例子验证自己的猜测吗？（生挑选几组板书）
生1：把括号里的两个数加起来后乘以一个数，等于把括号里的两个数都去乘以一个数，再把乘出来的积加起来。
生2：乘法分配律是：左边把两个数加起来乘以乘数，等于括号里的一个加数乘以乘数加上括号里的另一个加数乘以乘数.
师：你们想表达的是这样的意思吗？(老师板书：两个数的和和一个数相乘，可以用两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。）（课件3）
师：（课件4）（精品文档请下载）
（a＋b）×c=a×c＋b×c
师:对于乘法分配律，用字母来表示,感觉怎样-—（稍等）简洁、明了。这就是数学的美。（精品文档请下载）
2、运用规律
①(32＋25）×4 = □×4＋□×4 及想想做做1
②（64＋12）×3 = □×□＋□×□
③25×