文档介绍：《做什么事情最快乐》教学设计
梨树区太阳升小学李丹丹

教学目的：1、准确理解课文内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能认识到做对别人有用的事最快乐,懂得关心别人。
教《做什么事情最快乐》教学设计
梨树区太阳升小学李丹丹

教学目的：1、准确理解课文内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能认识到做对别人有用的事最快乐,懂得关心别人。
教学重点：理解课文内容。
教学难点：在读中得到情感的熏陶和感染.
学法:看一看、读一读、想一想、说一说、比一比、演一演。
教具准备：多媒体动画、头饰、课件、卡片。
教学过程:
动画配音、激趣导入：
师:孩子们，平时，你们觉得做什么事情最快乐？你们猜猜老师觉得做什么事情最快乐？再猜猜小动物们觉得做什么事最快乐?和你们想的一样吗？如今,我们先来把课文读一读，好吗？(板书课题)（精品文档请下载）
学****新课，理解、朗读课文
(一）检查预****br/>1、字词
2、课文讲了一件什么事？
（二)学****课文，理解课文内容
1、学****第一段
师：小青蛙提出了什么问题？
可以看出小青蛙是个怎样的孩子?
小组合作学****汇报
A:小青蛙有了问题是怎么做的？
可以看出小青蛙是个怎样的孩子?
B:老水牛爷爷为什么觉得耕地最快乐？
C：蜜蜂小妹妹为什么觉得采蜜最快乐？
D：啄木鸟叔叔为什么觉得捉虫最快乐？
学****第五段
师：他们的答复一样吗?
为什么青蛙妈妈说它们说的是一个道理呢?
（三）朗读课文
1、学生选读课文
师：读书是件最快乐的事情，请同学们自由读课文,比一比谁读得最认真、最快乐。
(学生练****br/> 师：谁愿意把你读得最棒的地方读