文档介绍：实战练****br/>练****一 使用手机短信进展“授课信息”的发布工作情景：
老师们都分布在异地活动，为让老师们提早1-2天理解讲授内容、上课时间、地点、相关学****资源和下载位置，并且提醒不能听课的老师们进展短信请假，授课信息组组长用手机短信方式通知大实战练****br/>练****一 使用手机短信进展“授课信息”的发布工作情景：
老师们都分布在异地活动，为让老师们提早1-2天理解讲授内容、上课时间、地点、相关学****资源和下载位置，并且提醒不能听课的老师们进展短信请假，授课信息组组长用手机短信方式通知大家。
请根据手机短信发布授课信息的设计方案,进展一门课程的“授课信息”的发布。步骤如下：(1）授课信息组长用手机编写短信，如：主题、课程名称、主讲人、活动时间、地点等信息，字数限制在70字以内，如图2—2所示。（2) 将书写好的短信发给哪些老师,进展相应老师名单确实定.（3)授课信息组长用手机短信群发或邮件群发功能发布授课信息。（4）下载阅读和授课相关的资源文件,并回复信息。请将操作过程填入表2-1。
授课信息：
主题：
主讲人：
时间：
地点：
资源链接：
假设您不能参加听课,请短信回复其原因。谢谢！
图2—2 授课信息短信发布及实例
表2-1“授课信息”发布记录表
短信内容
短信接收人
请记录此次练****的收获
除了可以使用手机短信进展授课信息的发布，实际上手机还有其他应用功能，像手机邮件、手机微博，等等。请老师综合上述手机短信的使用方法，理论一下“手机邮件”、“手机微博"的使用方法。最后，完成一个理论探究任务。
练****二 使用手机报发布“读书学****交流活动"
工作情景：
某活动小组开展读书学****活动以来，老师们搜集并编辑了很多读书经历，为把这些经历分享给组员，由小组组长进展了简单的图文编辑以手机报的方式发给大家供学****交流。
请使用手机报的形式发布“读书学****交流活动"信息。步骤如下：(1）由活动小组组长用手机群发短信，通知老师登录“＊**手机报的网址”阅读学****信息,手机报的字数限制在1000字以内.（2）老师阅读手机报的内容,并互动交流分享学****经历。请将操作过程填入表2-2。
表2—2 手机报发布记录表
“通知"短息内容
手机报内容
请记录此次练****的收获
练****三 散思维和聚合思维训练
1．发散思维训练
请根据手机随身学****特点，选择采用手机邮件、手机报等方式进展教学研讨，分析比较手机各种使用方式的特点，考虑如何根据实际需要，选