文档介绍:实战练****br/>练****一 使用手机短信进展“授课信息”的发布工作情景:
老师们都分布在异地活动,为让老师们提早1-2天理解讲授内容、上课时间、地点、相关学****资源和下载位置,并且提醒不能听课的老师们进展短信请假,授课信息组组长用手机短信方式通知大实战练****br/>练****一 使用手机短信进展“授课信息”的发布工作情景:
老师们都分布在异地活动,为让老师们提早1-2天理解讲授内容、上课时间、地点、相关学****资源和下载位置,并且提醒不能听课的老师们进展短信请假,授课信息组组长用手机短信方式通知大家。
请根据手机短信发布授课信息的设计方案,进展一门课程的“授课信息”的发布。步骤如下:(1)授课信息组长用手机编写短信,如:主题、课程名称、主讲人、活动时间、地点等信息,字数限制在70字以内,如图2—2所示。(2) 将书写好的短信发给哪些老师,进展相应老师名单确实定.(3)授课信息组长用手机短信群发或邮件群发功能发布授课信息。(4)下载阅读和授课相关的资源文件,并回复信息。请将操作过程填入表2-1。
授课信息:
主题:
主讲人:
时间:
地点:
资源链接:
假设您不能参加听课,请短信回复其原因。谢谢!
图2—2 授课信息短信发布及实例
表2-1“授课信息”发布记录表
短信内容
短信接收人
请记录此次练****的收获
除了可以使用手机短信进展授课信息的发布,实际上手机还有其他应用功能,像手机邮件、手机微博,等等。请老师综合上述手机短信的使用方法,理论一下“手机邮件”、“手机微博"的使用方法。最后,完成一个理论探究任务。
练****二 使用手机报发布“读书学****交流活动"
工作情景:
某活动小组开展读书学****活动以来,老师们搜集并编辑了很多读书经历,为把这些经历分享给组员,由小组组长进展了简单的图文编辑以手机报的方式发给大家供学****交流。
请使用手机报的形式发布“读书学****交流活动"信息。步骤如下:(1)由活动小组组长用手机群发短信,通知老师登录“***手机报的网址”阅读学****信息,手机报的字数限制在1000字以内.(2)老师阅读手机报的内容,并互动交流分享学****经历。请将操作过程填入表2-2。
表2—2 手机报发布记录表
“通知"短息内容
手机报内容
请记录此次练****的收获
练****三 散思维和聚合思维训练
1.发散思维训练
请根据手机随身学****特点,选择采用手机邮件、手机报等方式进展教学研讨,分析比较手机各种使用方式的特点,考虑如何根据实际需要,选