文档介绍：一株紫丁香教学反思
《一株紫丁香》是一首活 清新的小 ，字里行 吐露出孩子 老 的 候与感激。下面是小 整理的一株紫丁香教学反思，
迎参考。 一株紫丁香教学反思 1
《一株紫丁香》
一株紫丁香教学反思
《一株紫丁香》是一首活 清新的小 ，字里行 吐露出孩子 老 的 候与感激。下面是小 整理的一株紫丁香教学反思，
迎参考。 一株紫丁香教学反思 1
《一株紫丁香》 首 歌通 儿童在老 的窗前栽下一株紫丁香的描述，抒 了儿童 老 的关 、尊敬和感 之情，唱响了一曲 生 深情厚 的 人 歌。
一、激情引趣
我根据低年 学生的思 特点，精心 了 入 文 一 ：通 娓娓 听的 外音， 奏 的音 、 跳 的画面⋯⋯ 情境，激情引趣，把学生 文中， 学 文打下良好基 。首先我点 件， 出示一位老 在窗前 的情景， 并配上 美的音 《每当我走 老 床前》 ，我 柔情地 吟 ：夜已 深了，月亮高高地挂在天上， 星星不停地眨着小眼睛， 院子里的花儿也已 睡了，可我 敬 的老 没有休息， 在窗前 真地 。学生很快就 入了 文的情境。
二、重 朗
“ ”是提高 文教学 量的根本途径，我始 把“ ” 穿在
本 教学中，利用形式多种多 的 ， 个 、自由 、男女生 、比 等使学生 得有味，不感到枯燥；使学生 得有情，充分展露学生个性；使学生 得有悟， 出 老 的深厚情 。第一小 ：要
得 的，要有一种生怕惊 老 的感 。 第二至四 分 “夜夜和你做伴”、“帮你消除一天的疲倦” “感 你 把我 挂 ” 。 出体 、关心的感情。 最后一 中“快放下⋯⋯”句子 ， 速要适当加快，真 地流露出希望老 早早休息的感情；最后两行，要 得稍慢，充 遐想。
三、 生情感交融
我 学生 造了自由 的气氛， 充分重 学生的主体地位， 以表 激励 主，，始 学生在一种 松、坦然、自由、愉悦的氛 中学 ；教 学生 了自由活 的舞台， 在教学中把自己 退后台，把活 的 堂 了学生，学生在 内自由研 ，自由地交流自己的 体 ，尽情地品 和表演，大胆合理地想象。学生在 堂上充分地主 地 口、 、 情、 手，自然而然地 得知 的 累、能力的培养、个性的 展。 的 堂教学氛 正是 利推行素 教
育，培养学生 新意 和 造能力的根本保 。 一株紫丁香教学反思 2
《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境 美的 歌。孩子 老
种下一株紫丁香，是孩子 的一片心意，是 老 的 候与感激，
那 叶和花香，代表了孩子 老 真 的 。
初 文，第一 中一个“ ”字，把一群 皮可 的孩子，悄
悄地潜入老 的小院， 老 栽种丁香花的 人形象， 活脱脱 然
上。下面几 ：“ 那 色的枝叶，夜夜和你作伴” “帮你消除一