文档介绍：小学诗歌朗诵比赛方案
篇一:小学生诗歌朗诵比赛活动方案(882字)
活动宗旨:
活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中。
活动主题:吟诵诗词，书香校园。
活动目标:
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好****惯;
2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
参赛对象:六乙班所有学生。
活动要求:
1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、选手朗诵时间为3——5分钟。
6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、
仪表得体大方具有感染力。
活动步骤及过程:
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评
委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关同学担任评委)
5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。
活动总结:
辅导员讲话:书籍是人类进步的阶梯，是我们的朋友。让我们一起扑向书的海洋，让我们的教室溢满浓浓的书香，让我们的生活充满阅读的快乐～
篇四:小学庆祝六一儿童节诗歌朗诵作文比赛活动方案(701字)
一、活动目的:
为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排:
1、活动时间:20XX年6月1日
2、活动地点:南明小学操场表演台
3、活动对象:1-6年级全体学生
三、比赛规则:
1(朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合
主题，适合小学生朗诵。
2(参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3(参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4。参赛人数不限。
四、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2(参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3(参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。
4(参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
五(具体评分标准:
比赛采取10分制，其中:
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖，令人耳目一新。
(3)语言技巧