文档介绍：现将本学期的工作情况做如下评价：
教学任务完成情况：本学期学校坚持推行课堂改革，由于经历欠缺，教学方案中的一些设想没有详细施行或者执行的很仓促，，学生根本掌握了说明文现将本学期的工作情况做如下评价：
教学任务完成情况：本学期学校坚持推行课堂改革，由于经历欠缺，教学方案中的一些设想没有详细施行或者执行的很仓促，，学生根本掌握了说明文的相关知识，可以把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。情感才能方面,注重培养学生的语言组织表达才能，和传统文化中的人生信念、爱国情操、，可以拓展知识面，同时联络实际生活和传统文化，进步个人修养，树立正确的人生观和价值观,养成良好的学习生活习惯,进步自身的道德文化素质. 同时,在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生的学习兴趣得到进步，课堂气氛也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。
学生学习情况：知识性学习方面，学生整体上能把握教材根本的知识构造，大多学生掌握根底知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。才能性学忆才能，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆才能，也拓展了学生的知识视野,对表达才能的进步有一定的帮助。情感方面,通过综合拓展训练和写作练习，学生根本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，可以到达根本的写作表达才能，形成自我独立的见解。（精品文档请下载）
教学过程经历总结:,理解学生。在授课过程中，始终以吃透教材,理解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的工程和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识,精心
考虑和设计教材，以进步学生才能为宗旨，引导学生掌握学习方法,理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。 ，发挥小组作用。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，和掌握知识的不同程度，合理提问、诱导,促使学生不断进步自己的知识程度，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参和课堂的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。3。情境体验和理论活动结合。为了更好的调动学生的积极性，结合我校施行新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进展了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生进展了语文知识竞赛，由学生自主设计,自主出题，自己主持，全班参和。通过这些活动，既考察了学生知识的掌握情况，也调动了学生的积极性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了才能,也进步的学生学习的信心。 4。学习反响和课后辅导。修改作业是理解学生掌握所学知识的过程，也是课堂教学的信息反响。因此,我坚持利用课下、自习等时间,理解学生的掌握情况,为个别学生进展专向辅导，改正教学过程的缺乏，不同程度的进步了学生的知识程度。。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。同时,多听优秀
老师的课,做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。6。在理论中探究新课改。在教学