文档介绍：医学生拖延症的现状分析及应对策略研究
摘要:文章以问卷调查为主、文献综合为辅,从医学生的拖延症现状着手,结合国内外对拖延症的研究,分析了医学生拖延症的原因、特点,调查医学生拖延症现状,为改善医学生拖延症提出实用建议。
医学生拖延症的现状分析及应对策略研究
摘要:文章以问卷调查为主、文献综合为辅,从医学生的拖延症现状着手,结合国内外对拖延症的研究,分析了医学生拖延症的原因、特点,调查医学生拖延症现状,为改善医学生拖延症提出实用建议。
关键词:拖延症;医学生;自我管理技巧
中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)34-0053-02
一、拖延症的研究
对拖延症的定义进行统一。经过学术界多年的研究,拖延症至今还未有一个统一的定义,但能够被众多学者认可的拖延症定义是Piers Steel(2007)对拖延症的定义:个体自愿推迟开始或完成某一计划好的行动,尽管预见到该行动会因推迟而变糟。从20世纪80年代Solomon和Rothblum提出拖延症的原因主要为害怕失败和厌恶任务之后,研究者们一边验证前人的研究,一边扩展造成拖延症的原因。对拖延症的现状不断取得新的认识:拖延症发生的频率高,拖延症发生群体具有普遍性;对拖延症造成的影响研究越来越成熟,阐述拖延症对人们日常学习、工作、生活的负面影响。
二、本研究的思路和方法
。根据国内外的拖延症研究现状,分析医学生的拖延症现状,医学生拖延症的普遍性,可能存在的性别、生源地、是否独生子女和年级的差异。分析造成医学生拖延症的原因、特点和造成的影响。
。本研究主要通过文献法、问卷调查、统计分析法等开展。通过查阅国内外相关文献,分析医学生拖延症的原因、特点、危害。面向广西医学类的本科生发放调查问卷,了解医学生的拖延症现状,同时为验证假设提供数据支持。运用统计分析法对所获得的数据进行整理,从而为提出应对医学生拖延症的可行性建议提供支撑。医学生拖延症的实际情况及发展趋势,提出应对医学生拖延症的策略,进而对改善医学生拖延行为提出建议。
。本研究采用由Clarry Lay于1986年编制的《一般拖延量表》,以线上发起电子问卷调查的方式对广西中医药大学和广西医科大学的本科生进行随机抽样调查。《一般拖延量表》(General Procrastination Scale,GPS)总共包含了20道题,量表采用Likert 5点评分法进行评分,该量表经Lay(1986),Cronbach's ,,。此量表在我国大学生群体中具有较好的适用性,Cronbach'sα=,。
。本研究随机抽取了四所广西医学院校学生500人,收回有效问卷455份,有效率为90%。其中,女生被试比男生被试多;农村被试比城镇被试多;非独生子女被试比独生子女被试多;大三学生的被试占比最多,大五学生的被试占比最少。
三、研究结果
研究结果包括拖延症在医学生中的总体情况,在不同人口学变量拖延症的差异分析。
从收集到的数据进行整理分析发现,本