文档介绍：重点领域
特色活动
活动名称
猴子和鳄鱼
备课人
教学目标：
锻炼手指协调性
体验游戏的乐趣。
活动准备：
儿歌《猴子和鳄鱼》
幼儿活动单
教师导学案
修改案
学****目标：
学会边说儿歌边做手指游戏。
创编重点领域
特色活动
活动名称
猴子和鳄鱼
备课人
教学目标：
锻炼手指协调性
体验游戏的乐趣。
活动准备：
儿歌《猴子和鳄鱼》
幼儿活动单
教师导学案
修改案
学****目标：
学会边说儿歌边做手指游戏。
创编最后的结果
活动方案：
通过游戏的形式，边说边做手指游戏。
通过创编，补充儿歌的结果。
复****所学的2～3个手指游戏。
学****新的手指游戏。
儿歌：猴子和鳄鱼
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜
五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜
动作提示：
“一只猴子”为左手一个手指，“两只…”即两个手指，依次类推；
“鳄鱼…”右手五个手指尖靠拢，呈鳄鱼头壮，逼近左手指
“啊呜啊呜”右手指将左手指包在手心。即象把“一只猴子”吃进“鳄鱼”的嘴巴里。
创编结尾
猴子都被吃掉了，最后会怎样呢？你们也来编一编吧！
记录幼儿编的儿歌！
活动反思：