文档介绍：手指游戏:猴子和鳄鱼
活动意图：根据本班幼儿的年龄特点和发展能力，我选择了手指游戏作为本次活动。猴子和鳄鱼是幼儿平时常见的也是比较喜欢的两种动物，手指游戏也是幼儿非常喜欢的一种活动。通过手指游戏，来发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动目标：
1通过富有情节的手指游戏，发展幼儿的想象力和语言表达能力。
2在手的变化的学****过程中，让幼儿进行智力训练，同时发展幼儿的协调性。
3引导幼儿积极参加活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：
鳄鱼图片一张，鳄鱼纸偶嘴巴一个，猴子纸贴每人五个
活动过程：
（一）引题
1教师用手做荡秋千的动作，师：老师的手像是在做什么？
（幼儿自由回答）
2那小朋友有没有看过猴子荡秋千呀？（有）
3小朋友都在哪里看过猴子荡秋千呢？（幼儿自由回答）
4今天老师带来了五只猴子，这五只猴子在荡秋千时看到了谁呢？教师边讲边拿出鳄鱼图片（鳄鱼）
5那小朋友你们知不知道鳄鱼生活在哪里的？（水里）
6鳄鱼呀会游泳的，不会被水淹的是吗？（是）
（二）学****手的变化，学儿歌
1教师拿出鳄鱼的嘴巴，做一张一合的动作。
2今天呀，猴子和鳄鱼发生了一件可怕的事情，想知道是什么事情吗？（想）那小朋友呀仔细听好了它们发生了什么事情。
3教师念儿歌一遍，并做动作和讲解玩法
儿歌：五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，
鳄鱼来了，鳄鱼来了。（边念儿歌边将手指一分一合以表
示鳄鱼张开大嘴巴）
啊呜！啊呜！啊呜！（贴着猴子的一个手指藏起来）
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，
鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊呜！啊呜！啊呜！
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，
鳄鱼来了，鳄鱼来了，
啊呜！啊呜！啊呜！
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，
鳄鱼来了，鳄鱼来了，
啊呜！啊呜！啊呜！
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，
鳄鱼来了，鳄鱼来了，
啊呜！啊呜！啊呜！（手