文档介绍：清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用浓硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。这一故意残害动物的事件经媒体披露后，引起了公众的强烈愤慨！同时，“高材生为何会犯如此低级错误？一个‘好学生’为什么没有成为一名好公民”的疑问也引发清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用浓硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。这一故意残害动物的事件经媒体披露后，引起了公众的强烈愤慨！同时，“高材生为何会犯如此低级错误？一个‘好学生’为什么没有成为一名好公民”的疑问也引发了社会各界广泛地讨论与深入地思考。
浓硫酸
学****目标：
产物
硫酸，***，盐酸按物质分类属于哪类物质？都具备哪些性质？
复****巩固：
颜色:
状态:
沸点:
密度：
溶解性:
无色
油状液体
沸点高, 难挥发 沸点338℃(高沸点酸)
比水大
以任意比与水互溶
浓硫酸溶解时放出大量的热
%
% (高密度酸)
观看浓硫酸试剂，结合初中学****的知识总结物理性质（完成学案一)
正确操作： 将浓硫酸缓慢地倒入盛有蒸馏水的烧杯内，并用玻棒不断搅拌。
思考
思考
稀释浓硫酸如何操作？
自学提纲一：
阅读教材P100最后一段—P101，学****浓硫酸具备哪些特性，利用这一性质有什么应用，完成学案上问题
浓硫酸的特性：
1、吸水性
？
思考
晶体由蓝色变成白色
CuSO4·5H2O + H2SO4(浓）===
CuSO4
+ H2SO4·5H2O
，浓硫酸有什么应用：
干燥气体
干燥O2 、Cl2 、CO2 、SO2、HCl 、H2等气体
不能干燥NH3、H2S、HBr、HI
脱水性是指浓硫酸能使有机物中的H原子和O原子按水的组成（2：1）脱去的性质。
常见的如炭化现象。
2、脱水性
思考
如果浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上，可能有什么后果，应该怎样处理呢？
水
H
O
水
H原子和O原子2:1的比例脱去
自学提纲二
阅读教材P101----P102第二段，P102倒数第二段，总结浓硫酸还具备什么特性？
现象: 加热能反应，产生的气体能使品红 褪色，使石蕊溶液变红；溶液稀释后呈蓝色。
写出化学方程式，找出氧化剂和还原剂，
被氧化与被还原的元素是什么？还原剂与氧化剂的物质的量之比是多少？浓硫酸的作用？
a、与金属反应
思考1：若铜过量，硫酸能否完全反应？ 为什么？
思考2：浓硫酸是否可以和其他金属反应？若能，写出它与锌反应的化学方程式
0 +1 +2 0
0 +6 +2 +4
还原剂
氧化剂
氧化剂
还原剂
Zn+H2SO4（稀）= ZnSO4+ H2
Zn+2H2SO4（浓）==ZnSO4 + 2H2O+SO2
以上两个反应稀H2SO4和浓H2SO4都作氧化剂，
都体现了氧化性，其氧化性的实质相同吗？
思考：比较稀、浓H2SO4的氧化性
稀H2SO4
浓H2SO4
表现氧化性的元素
还原产物
氧化能力
+1
H
H2
SO2
较弱
强
+6
S
C+2H2SO4(浓)
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C —— 还原剂
H2SO4(浓)—— 氧化剂
加热时，浓硫酸可以与木炭反应，写出反应的化学方程式
(2)与非金属反应
0 +6 +4 +4
品红
1、设计一个实验，验证木炭和浓H2SO4共热生成的混合气体？
提供以下试剂与装置(装置可多次使用)：
KMnO4溶液
饱和NaHCO3
澄清石灰水
无水硫酸铜
思考与交流：
品红
KMnO4
石灰水
品红