文档介绍：四年级（2）班经典古诗文诵读方案
第三小学刘冬玲
一、指导思想
以学校教学工作方案为指导，深化开展“和经典为伴，以读书为乐”的诵读活动,使四年级形成浓重的诵读气氛，进一步进步学生的古诗背诵才能，培养学四年级（2）班经典古诗文诵读方案
第三小学刘冬玲
一、指导思想
以学校教学工作方案为指导，深化开展“和经典为伴，以读书为乐”的诵读活动,使四年级形成浓重的诵读气氛，进一步进步学生的古诗背诵才能，培养学生的人文素养和学生的爱国主义思想。
二、活动目的
1、营造浓重的阅读气氛，提升学生语文程度，培养学生良好的语文素养。
2、培养学生读书兴趣，培养学生的注意力和记忆力。
3、通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、活动口号
日有所诵，日有所获。
四、诵读内容
本学期重点以学校编写的校本教材为参考教材，熟读背诵经典古诗文。
五、详细措施和活动安排
1、每日早读诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师.
2、每节语文课的课前五分钟为诵读时间,老师全程参和，学生全员参和。
3、开拓诗园，创设文化气氛。在语文老师的指导下，积极开拓诗画园地（书写古诗文、古诗文配画、改写古诗文等）。
4、评比“班级诵读能手。坚持一周一检查、一月一测评、学期一总结”的班级诵读能手评比活动。
5、本学期期末年级开展以“春天和诗”为主题的诵诗会。
总之，开展古诗文诵读活动，对学生学习民族传统文化、培养爱国主义精神、进步道德认识、文化素养、审美情趣等都有很大好处。我们语文老师会在理论中不断探究、总结经历,以更饱满的激情投入此项活动，不断为校园注入清新文明之风.
 