文档介绍：幼儿园中班教学反思
幼儿园中班教学反思1
《年兽来了》是一节健康课，为这节课我定了两个目标，，巩固跑步的正确姿态。。
活动中我采纳示范年兽下山的动作让幼儿做预备运动儿园中班教学反思4
活动设计背景
经典童话故事《白雪公主》是幼儿园中班主题课教材《我喜爱》中的教学内容。由于幼儿对动画特别感爱好，所以本节课的课件制作插入了FLASH动画展现故事内容，更能吸引幼儿的留意力。
活动目标
、直观演示法、观看法、比较法，展现故事内容，让幼儿了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的漂亮。
。
活动过程
一、开头部分：
，引出故事《白雪公主》
二、基本部分：
，观赏故事。
，解决重难点。
，加深对故事的理解。
三、结束部分：
，激发幼儿怜悯和善的道德情感。
2、活动延长：把故事讲给身边的人听。
教学反思： 经典故事《白雪公主》一课，我采纳了幼儿宠爱的运用动画的教学手段，通过生动、形象的动画人物，观看、了解故事内容。由于幼儿感爱好，而且是带着问题去听故事的，所以听故事仔细，对故事了解得透彻，也能轻松地回答问题，幼儿能感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的漂亮，幼儿的道德情感得到进展本节课重难点把握的特别好，达到了教学目的。
幼儿园中班教学反思5
目标：
1、练****躲闪跑和追赶跑。
2、进展动作灵敏性。
预备：装水油桶5个 软飞盘 年兽头饰热身活动音乐磁带录音机 布置好场地 “鞭炮”
过程
1、年兽下山。
——有一个怪物喜爱恐吓人，它的名字叫“年”，冬天的时候年就会下山来，年是怎样下山的呢?
——老师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为嬉戏活动做预备。
2、年兽来了。
——年兽下山了，它处处恐吓人，怎样才能不被年兽抓住呢? ——老师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小伴侣。
——鼓舞幼儿自己试一试。
——幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小伴侣，个别小伴侣有“鞭炮”。
——老师讲解嬉戏规章：听到老师说“年兽下山了”，嬉戏就开
始了，年兽要抓人，小伴侣要避开被抓住，还要躲闪飞盘，“不幸”被抓住的孩子退出此次嬉戏，假如年兽抓住有“鞭炮”的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿隐藏。 ——幼儿嬉戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽(或抓住小伴侣)。
——幼儿互换角色，连续嬉戏。老师依据幼儿活动量打算嬉戏次数。
3、年兽和我做伴侣。
——年兽想让大家喜爱自己，就给小伴侣预备了礼物，大家喜爱新的年，叫它新年。新年就和大家成了伴侣，它再也不怕鞭炮了。
——幼儿和老师一起随着轻松的音乐放松身体。
4、活动结束。
——幼儿和老师一起整理嬉戏场地，结束此次活动。
幼儿园中班教学反思6
视导评估中，我们级部语文组很幸运地被抽中了讲课。此前我们已经做了细心的预备，大家细心讨论教材，选择了第七课《小小的船》为本次授课内容。
《小小的船》是义务训练课程标准试验教科书语文一班级上册第7课，是叶圣陶先生写的一首布满儿童情趣和幻想的儿童诗。以丰富的想象通过诗歌的形式描绘了一幅奇异的夜景图，呈现了孩子想飞上月亮、游览太空的美妙愿望。全诗韵律和谐，音乐性很强，语言通俗易懂，布满了儿童情趣。用生动形象的比方，描写了颜色鲜亮的自然景物，向我们展现了一个漂亮、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领会到大自然的妙趣及夜色的温顺。诗中有景、有情、有韵，孩子们读起来心情开心，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。。
一、紧紧围绕视导要求设计教学
本次教学设计中，我紧紧围绕市教研室的视导要求，把母语训练六项工程中的演讲、朗读、积累、写字，有效融入课堂，使课堂内涵更加厚实，让同学在语言文字的学****中，体验母语的博大精深，感受母语的魅力。细心设计教学环节，课堂程式更简约。细心关照同学的****性养成。对于一班级孩子来说****性的培育是特别关键的，因此课堂上我始