文档介绍：四班级《综合实践活动》下册教学方案
一、目标及指导思想：
在学校领导的指导下，我们将进一步学****新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，在三班级讨论实践的基础上，继续将理论及实践结合起来，引导本年段同学在运用知识解决问题的过程中，获得四班级《综合实践活动》下册教学方案
一、目标及指导思想：
在学校领导的指导下，我们将进一步学****新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，在三班级讨论实践的基础上，继续将理论及实践结合起来，引导本年段同学在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子讨论生活和科学的欲望，培育创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。
二、基本情况分析
四班级同学经过系统的学****在知识、技能等方面都有了一定的基础及进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、讨论、调查和制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学****会有一定的促进作用，为继续学****进行讨论打下了一定基础。
三、教学目标及要求
1、培育同学初步的解决问题的能力，通过对不同主题的探究活动，使同学了解不同的问题要有不同的讨论方法。通过使用简单、常见的材料，使它们变废为宝，培育同学操作简单工具的能力；养成科学、严谨的学****态度。
2、通过读书活动使同学学会读书，科学合理地安排自己的学****扩高校生的知识面，培育同学对读书的兴趣。
3、通过设计节约用水活动，关注生活用水，关注水污染，培育同学爱惜大自然，保护水资源。
4、通过收集标志，分析标志，设计标志图案。激发同学在活动中展示出充满制造和活力的自我来。培育同学的动手能力和收集资料、合作学****的能力。
5、通过室外观察。查阅资料、记录填表等讨论性学****活动，初步培育同学的探究学****能力，激发同学探究大自然奇妙的兴趣，增强同学勇于参及、积极合作的意识。
四、教学重点、难点：
1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。
2、走向社会，开展活动的方式方法。
3、组织有关的活动素材。
五、全册教学内容和进度安排：
 
周次
 
时间
 
教学内容
 
教时
 
执行
 
 
 
 
 
1
-
一、读书需要记忆
2
 
 
2
 
-
 
二、读书要动笔
 
2
 
 
 
3
 
-
 
三、带着问号读书
 
 
2
 
 
 
4
 
-
 
一、制定学****方案
 
2
 
 
 
5
 
-
 
二、义务植树
 
2
 
 
 
6
 
-
 
三、学****贵在坚持
 
2
 
 
 
7
 
-
 
一、关注生活用水
 
2
 
 
 
8
 
-
 
二、一滴水的意义
 
2
 
 
 
9
 
-
 
三、家庭节水行动
 
2
 
 
 
10
 
-
 
一、识别污染水
 
2
 
 
 
11
 