文档介绍：网页版面先设计
【教材分析】
本活动在活动1 的基础上，进一步考虑网页的设计制作。为了更好地表现主题，使最终制作出的网页更加美观、规范，将活动分为2个阶段完成：
一是设计网页版面，让学生了解网页设计相关知识和制作方法，对网页版面进行内网页版面先设计
【教材分析】
本活动在活动1 的基础上，进一步考虑网页的设计制作。为了更好地表现主题，使最终制作出的网页更加美观、规范，将活动分为2个阶段完成：
一是设计网页版面，让学生了解网页设计相关知识和制作方法，对网页版面进行内容结构和风格设计；
二是制作共享边框，为网页设置“共享边框”，并在其中制作出大多数网页所共有的部分。
【学情分析】
八年级的学生对计算机的操作有了一定的基础，虽然各自水平参差不齐，但基本上都会上网，对网络知识有一定的了解。FrontPage软件界面和操作方法同学生熟悉的Word软件有很多相似之处，况且在活动1中学生也使用过它。注意活动中“网页选项”、“表格和单元格属性”选项卡中的参数较多，操作起来步骤多，稍不注意便会眼花缭乱，失去头绪而手忙脚乱了。教师应及时给予点拨、总结和鼓励学生发挥合作探究的精神，敢于尝试、实践、创新。
【教学目标】
知识目标
技能目标
“共享边框”
、单元格属性的设置方法
、表格背景图片、背景颜色的设置方法
情感目标
通过动手操作，激发学习兴趣，让学生体验探索和创造的快乐；在合作学习过程中学会交流、协作，使学生的合作意识和合作能力得到提高，培养和提高学生的审美情趣。
【重难点】
重点：1、网页的版式设置 2、掌握“共享边框”的设置方法
难点：1、共享边框作用的理解 2、掌握表格和单元格属性的设置方法
【教学方法】
采用“任务驱动法”、讲授法、演示法等教学方法。
【教学过程】
教学
环节
教 师 活 动
学生活动
设计意图
情景
导入
一、导入
展示几个代表性的网站，让学生欣赏并观察网页版面、风格特点，切入课题“网页版面设计”
欣赏网页
通过比较，学生会很快被优美的网页所吸引，同时学习了有关网页版面知识。
设计
网页
版面
二、剖析
展示“金色年华”班级网站的首页。
网页版面设置：
确定网页内容 2、确定网页风格
3、画出网页设计草图
4、说明共享边框的作用，网页版面是使用表格来组织素材的
仔细观察并认真分析研究首页的版面
有了前面的大概了解，此时学生的学习应该很轻松，视情况进一步增加相关知识的渗透，让学生理解共享边框与表格在网页制作中的作用
动手
操作
·
制作
共享
边框
三、设置共享边框
教师快速演示课本“加工坊”中“设置共享边框”的步骤来操作
教师巡视并指导，积极参与学生的交流，并鼓励学生之间进行合作交流
动手操作
互帮互学
合作探究
教师巡视并指导，便于及时发现和帮助解决学生在活动中遇到的困难
教师点评、总结
提出问题：
“格式”菜单的“共享边框”按钮不能用？
、右边框？
演示操作步骤
思考、讨