文档介绍：大学生村官到村工作情况报告大学生村官到村工作情况报告大学生村官到村工作情况汇报——大房村主任助理张海峰到村任职一年来, 我在我们村里主要负责远程教育、分管村级经济发展和村新农保台账等涉及计算机录入工作, 下面我就分管的各项工作和自己的创业具体情况予以汇报说明。一、远程教育大房村党员干部现代远程教育工作从 201X 年9 月正式启动。站点建成后,大房村充分运用远程教育设备,结合村情,努力将其建成提高党员干部综合素质, 带领群众学习科学文化知识的培训点,推动社会主义新农村建设,多为农民群众办实事、办好事,真正达到了“使党员干部受教育,使人民群众得实惠”的目的。 1 、主要做法一是在学习时间上做到“一站多用”。充分利用每** 支两委工作例会、支部会议、党员大会,每周学习 1 次以上,每次不少于 2 小时, 每月学习不少于四次,每月学习不少于 10 个小时,同时,利用远程教育开放日对全村党员干部群众和外出务工人员进行开放式教学,民主村远程教育播放点每周五定为开放教学日, 在村委大楼门口、各厂区、各居民点发布播放预告, 邀请党员干部群众和外来务工人员到远程教育播放点观看爱国主义教育片、卫生保健知识和廉政法律影片等。二是在培训对象上, 对培训学员进行分类教学。为用足用好远程教育设备, 民主村远程教育播放点把培训对象从党员干部扩大到普通群众、外来务工人员, 根据当前生产生活需要在教学计划中有重点地安排播放内容。培训对象大致分三个层面: 第一个层面是党员干部, 该层面注重政治理论, 党的路线、方针、政策、法律、法规, 市场经济知识和管理知识及保持共产党员先进性教育的培训; 第二个层面是普通群众, 培训的重点是农村先进实用技术、农业经营管理知识、农村卫生、科普知识等方面; 第三个层面是企业职工和外来务人员,培训教育主要侧重于安全生产、劳动就业、法律法规等方面三是在学习内容上做到有的放矢, 循序渐进。教学设计坚持“学习形式随着村情走, 学习内容紧跟项目走, 学习培训紧贴群众走, 学习效果赶上发展走”的四学方式, 把教学培训与推进社会主义新农村建设有机结合起来, 与当前国家政治形势结合起来, 紧跟时代步伐开展教学工作。在教学计划安排中做到先易后难, 由浅入深, 引导和培养党员干部群众广泛的学习兴趣,使对党员干部群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。 2 、取得实效开展农村党员干部现代远程教育,其根本目的是为了建立健全“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制,推进社会主义新农村建设, 进一步密切党同农民群众的血肉联系, 巩固党在农村的执政基础, 达到“生产发展、生活宽裕、村容整浩、乡风文明、管理民主”。大房村远程教育围绕“五个结合”, 努力促进现代远程教育取得实效。一是抓好远程教育与外来务工人员管理培训教育相结合, 提高外业务工人员综合素质,促进“生产发展”。二是抓好远程教育与失土农民劳动力培训相结合, 提高农村劳动力综合素质,达到“生活宽裕”。三是抓好远程教育与推进“百千”整治结合,达到“村容整洁”。四是抓好远程教育与党员“双联”工作相结合, 促进干群关系的融洽, 达到“乡风文明”。五是抓好远程教育与农村基层组织建设相结合, 达到“管理民主”。大房村开展农村党员干部现代远程教育以来, 有力地加强农村党的基层组织建设, 提高党在农村的执政能力, 加快了农村经济