文档介绍：《看星座》教学案例
学校:友谊县第二小学
老师：綦红玉
《看星座》教学案例
教学目的：
过程和方法
1、知
《看星座》教学案例
学校:友谊县第二小学
老师：綦红玉
《看星座》教学案例
教学目的：
过程和方法
1、知道什么是恒星，什么是星座.
2、可以通过自己的记录和别人交流星星的观测情况.
3、可以通过建立“我的星座"的方式认识天空的主要星星和星座。
4、可以在夜空亲自观测星星.
知识和技能
1、认识四季的主要星座和天空中的主要星星。
2、会记录星空图.
情感、态度和价值观
1、体会到观测星空需要恒心和毅力，科学需要持之以恒.
教学重点和难点：
重点：看星空,认星座。
难点：利用北斗七星找北极星。
教学准备：
星座模型观测仪、课件、针、纸杯、手电筒等.
教学过程：
导入新课
1、出示带有音乐的星空图。
2、谈话:在浩瀚的星空中，令人深思，，谁来说说你的感想？（主要引导学生理解像（精品文档请下载）
太阳这样的星体有很多，都是炽热的、宏大的发光气球体。星星看上去很小是因为离我们太远的原因。）
建立“我的星空"
1、老师讲述:人们为了方便观察星空,把星空分成88个区域，称为星座。每一个星座中的恒星可连成不同的图形。我们也来试试看,在“天空"中选择几颗特别的星星组成一个特别的图像，制作一个“我的星座"卡片吧。(注意：要选择最亮的和最有特点的星星来记录，最好能组成一个有趣的图形！）（精品文档请下载）
2、学生操作：制作“我的星座"卡片.
3、讨论:①说说建立了什么样的星座？(说出方向、时间和地点）
②给自己的星座取一个有趣的名字.(说出命名的理由)
4、学生汇报。
(有的叫三角座，有的叫四方座，有的叫蜘蛛座,有的叫房屋座，有的叫镰刀座等等。总之，每个学生的星座都不一定一样.）（精品文档请下载）
观察常见的星座
1、出示北斗七星图.
2、北斗七星可以区分四季、方向，还可以通过它找到大熊座和小熊座。
①斗柄东指，天下皆春,斗柄南指，天下皆夏,
　斗柄西指，天下皆秋，斗柄北指