文档介绍：of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres hk, enhance leaders ability to resist
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
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教育行政组织结构
　　组织结构和组织设计是组织行为学研究的主要问题之一。组织结构是组织中的工作人员围绕组织的目标任务所形成的劳动分工、劳动组合以及指挥协调关系，它具体表现为组织的部门设置和它们之间的职、责、权、利关系。显然，组织结构是教育行政系统的物质基础或者组织基础，直接决定教育行政系统自身的职责权利划分和内部运转。
　　就某省而言，当前的教育行政组织结构是如何构成的呢？
　　在省委省政府的层次上，教育行政系统由中共某省委教育工作委员会〔简称教工委〕、某省教育委员会〔简称教委〕、省人民政府教育督导室组成。根据2000年出台的《中共某省委教育工作委员会、某省教育委员会职能配置、内设机构和人员编制规定》，教工委是负责全省教育系统党的建设、思想政治工作和干部管理工作的省委派出机构，“对全省教育系统贯彻党的基本路线、党和国家关于教育工作的方针、政策、法律、法规、重要规章制度的情况进行检查指导，对全省教育改革和发展中的重大问题进行调查研究，向省委、省政府提出意见和建议，或在权限范围内对有关问题做出决定”。省教委是负责全省教育事业的政府组成部门，教工委、教委实行合署办公。省人民政府教育督导室负责统筹规划、组织实施全省教育督导与评估工作，“对本省教育法律法规执行情况组织检查；对区、县政府和教育行政部门及省属有关部门、行业的教育工作进行督导；对基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的稳固提高实施监控；指导市、县及省属有关单位开展教育督导工作，对教育工作重大问题进行调查研究，向市政府报告工作，反映情况，提出建议”。可见，省教工委、教委和省教育督导室都能够行使一定的行政职权，都可以看作是教育行政部门。②
　　以上三大部门又由下位的机构组成。首先在教工委之下的党务部门，包括办公室、宣传处、组织处、干部处、保卫保密处、统一战线和群众工作处等；而教委的下级机构设置包括：学前处、基教处、高教处、职业与***教育处、财务处、人事处、基本建设处、德育处、体育美育处、科技与研究生处、老干部处、监察室、审计处、语言文字工作处等；省人民政府教育督导室的机构比较简单，由督导室主任、办公室和专兼职督学组成。
　　省党委和政府往下是各市县的党委、政府，然后是教工委和教委、政府督导室，再往下，是具体学校的党组织和学校管理机构。
　　在省教育行政机构之外，还有一些部门和机构对市县和学校具有强制影响力甚至承担着实际的行政管理职能，它们主要是各种直属事业部门和社会组织。比方省教育条件装备中心的职能是：“担负着全省教育系统各类专用仪器设备的购入、质量检测、配备、管理等工作，为全市各级各类学校提供技术咨询、工程维修等服务，同时还承担着教委委托的管理任务，开展对教学仪器设备配备使用情况的调研，为市教委宏观决策提供依据。”类似的机构还包括教育科学研究所〔教研室〕、考试院、教育评价中心、教育综合服务中心、学生活动管理中心、信息网络中心〔电教馆〕、校办产业管理中心、教育学院等13个部门以及少数教委所办企业。
　　所有行政机构和相关部门都以各种形式对各级各类学校及其学生、教师、干部、家长、市县政府和教育行政部门以及公众和社会机构行使行政管理和服务职能，构成了完整的省级教育行政管理系统。该系统可用以下组织结构图〔图1〕来表示。
　　
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty